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바탕으로 서술할 것.
본인의 삶에서 불평등하게 분배되고 있다고 느낀 사례를 구체적으로 정리해보면 다음과 같다.
1. 불평등하게 분배되고 있다고 느낀 구체적인 사례 1
2. 불평등하게 분배되고 있다고 느낀 구체적인 사례 2
3. 불평등하게
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조사론. 한국방송통신대학교출판문화원.
김병진 외(2006). 사회복지조사 방법론. 법문사.
김영종(2000). 사회복지조사방법론. 학지사.
박경일외 , 2004, 사회복지학강의, 양서원.
e-나라지표(www.index.go.kr)
통계청(www.kostat.go.kr) 1) 1강 강의를 들은
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조승현, 최정학 지음(2025). 생활법률. 방송통신대출판문화원.
대한민국 정책브리핑
대법원
법제처 국가법령정보센터 생활법률 2025년 2학기 중간과제물
Ⅰ. 제7강의 내용 가운데 근로기준법의 기본원칙(총 7가지)을 강의와 교재를 기초로
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조승현, 최정학 지음(2025). 생활법률. 방송통신대출판문화원.
대한민국 정책브리핑
대법원
법제처 국가법령정보센터 생활법률 2025년 2학기 중간과제물
Ⅰ. 제7강의 내용 가운데 근로기준법의 기본원칙(총 7가지)을 강의와 교재를 기초로
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생각을 바탕으로 서술할 것
1) 같은 수업, 다른 출발선
2) 학원의 존재가 성적을 결정할 때
3) 인강조차 사치였던 현실
4) 불평등이 만든 자신감의 격차
5) 공정한 교육을 위한 고민
6) 우리 사회는 공정한가?
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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바탕으로, 가족과 나 자신과의 더 나은 관계를 위해 내가 어떠한 노력을 할 수 있는지 작성
1) 부모의 모습에서 얻은 반면교사와 나의 성찰
2) 나에게 드러난 자기분화 부족과 그 영향
3) 관계 개선을 위한 구체적 노력들
4) 기대되는 변화와
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바탕으로, 가족과 나 자신과의 더 나은 관계를 위해 내가 어떠한 노력을 할 수 있는지 작성
1) 삼각관계 경험에서 얻은 근본적인 교훈
2) 내 안에서 발견한 삼각관계의 흔적
3) 감정적 경계 세우기와 자기분화 실천
4) 대화 방식의 전환과 직
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바탕으로, 앞으로 비슷한 상황이 발생했을 때 적용할 수 있는 새로운 대처 계획 을 작성하고, 이를 실천하기 위해 필요한 마음가짐과 환경적 조건을 이유와 함께 설명하시오.
1) 새로운 대처 계획의 구체적 설계
2) 새로운 대처를 위한 마음가
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자신의 구체적인 경험과 생각을 바탕으로 서술할 것
1) 자신의 삶에서 ‘무언가 불평등하게 분배되고 있다’고 느낀 사례
2) 소득분배의 불평등에 대한 나의 경험과 생각
3) 소득분배의 불평등 문제에 대한 제언
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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2025년 2학기 교육사회학 중간과제물
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영화 속 교육 장면의 구체적 묘사와 계층 간 교육 현실의 은폐된 간극
2. 교육사회학 이론으로 분석한 《기생충》
3. 교육평등의 개념으로 분석한 《기생충》
4. 영화와 현실 교
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