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교육적 지원을 받을 것인지에 대한 안내가 있어서 가족들이 전문적이고, 지속적인 도움을 얻을 수 있는 시설이나, 기관들이 사회적인 관심 속에서 구성되어 활발하게 활동할 수 있는 사회적 분위기가 이루어져야 하며 나 또한 그들에게 관심
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단원의 평가⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅9
9. 참고문헌⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅9
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사회지능 영역, 미술지능 영역, 음악지능 영역 등 일곱가지 지능 영역의 15개 활동 중에서 연구기간동안의 교육활동과 연계하여 평가할 수 있는 것으로 우리나라 상황에 맞게 수정·보완·개발한 평가도구이다. 이 평가도구는 12개 평가 활동으
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사회복지사, 건강박수 지도자, 건강박수 지도자
장소
○○종합사회복지관 강당
참여인원
교육 참여 어르신 30명
준비물
간단한 다과 준비, 프로그램 종결 평가지, 음료수, 메모지, 출석부
목표
프로그램의 마무리 단계
진행내용
1.프로그램 교
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사회사업-------------------------9
2. 선행연구 - 유사 프로그램의 효과성 평가---------------11
Ⅲ. 프로그램 구성
1. 목적 및 목표-------------------------------------14
2. 프로그램 대상------------------------------------14
3. 내 용----------------------------------------
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미술교육연구논총, 32(0): 1-29 1. 개정누리과정 적용에 따른 교육계획안 작성시 강조되고 있는 고려점을 논리적으로 서술하시오(서론, 본론, 결론 형식일 필요는 없음, 교과교육론 7강 참조). (5점)
2. 동작, 언어, 미술, 음악, 수학, 과학, 사회
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미술이 모더니즘 회화에 끼친 영향-20세기 초 모더니즘을 중심으로-,” 『수원대학교 미술대학원』, 2017
- 이유진, “음악과 미술의 통합적 수업 지도안 연구 표현주의를 중심으로 -” 『충남대학교 교육대학원』, 2011
- 김주희, “입체주의 표
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● 영유아 수 과학 교육의 이론
1. 인지발달 이론
1) Piaget 이론
2) 정보처리 이론
2. 사회적 구성주의 이론
1) 근접발달영역
2) 적용방법
3) 비고츠키 이론이 수 과학 교육에 주는 시사점 (사회적 구성주의 이론)
3. 다중지능 이론
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교육교수법. 서울:창지사
황해익(2008). 영유아 프로그램 개발과 평가. 고양:공동체 Ⅰ. 구성주의
1. 구성주의 이론의 배경
2. 구성주의 이론의 기본 전제
3. 구성주의적 교수 목표
1) 사회 정서적 목표
2) 인지적 목표
4. 구성주의의 대표적
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평가가 객관식으로 이루어질 때
ㆍ검사환경이 일정할 때
ㆍ평가범위가 좁을 때
33. 자유학기제
ㆍ자유학기제란 한 학기 동안 중간ㆍ기말고사를 보지 않는 대신 토론ㆍ실습수업이나 직장체험활동과 같은 진로교육을 받는 제도로 학생들이 중
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