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원과 연관된 문제를 수준별로 제시한 뒤 노트에 풀어 보도록 한다.
- 파워포인트로 제시된 문제를 마져 풀어오도록 한다.
- 다음시간에는 이번시간에 배웠던 이차방정식의 해를 그래프로 나타내는 방법을 배울 것이라고 예고하여 준다.
- 인사
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원 중 한 명은 장구반주를 해주고 또 한 명은 메기는 소리를, 나머지 모둠원은 받는 소리를 해주세요. 장구반주는 작고 약하게 하고 메기는 소리는 큰 소리로 해주세요.”
- “자, 지금부터 모둠별 노래를 부를 텐데. 어느 모둠이 잘 했는지 잘
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수업 중
관찰 및 질문
핵 심 판 서
<학습 문제>
: 재판의 종류와 공정한 재판을 하기 위한 제도에 대하여 알아 보자
단원 : 1. 우리 나라의 정치 발전
- 재판의 종류
: 민사재판
형사재판
행정재판
가사재판
헌법재판
- 재판
: 원고, 피고，
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수업 중
관찰 및 질문
핵 심 판 서
<학습 문제>
: 지구본과 세계지도의 특징과 이용 방법을 알고 여러 나라의 위치를 나타내보자.
단원 : 1. 세계 여러 나라의 자연과 문화
<지구본과 세계지도>
- 경선, 본초자오선, 시간변경선
- 위선,
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오른쪽 빈칸에 그리시오.
빵의
디자인을
그렇게
한 이유
다른 빵집보다
빵의 맛을 좋게 할 방법을 쓰시오.
다른 빵집에 비교되는
우리 빵집만의 서비스를
쓰시오
우리 가게
광고 문구 1. 본시학습 교수 학습 과정안(TS안)
2. 수업 자료
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방안을 제시할 수 있다.
수업 중
학습결과물 확인
중
통일과정과 통일이후에 예상되는 문제점에 대해 방안을 제시하나 그에 관한 근거를 제시하지 못한다.
하
통일과정과 통일이후에 예상되는 문제점에 대해 올바르게 판단할 수 없다.
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수업 중
수업 후
관찰법
,면담법
중
상상한 것을 그림으로 표현할 수 있으나 다른 사람의 작품을 감상할 때 상상의 세계를 표현하는 방법적 측면을 알아내지 못한다.
하
상상한 바를 그림으로 적절히 나타낼 수 없다.
◎ 단 원 : 5. 즐거운 상상
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원 : 셋째마당. 삶의 무늬 1. 따뜻한 마음
학습목표 : 인물이 추구하는 삶을 이해하며 글을 읽는 것이 중요한 까닭을 알 수 있다.
이야기에서 인물이 추구하는 삶을 이해하는 것이 중요한 까닭
- 인물이 추구하는 삶은 글의 주제를 말해 주기 때
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간에 각자 몸을 풀게 하고 수업시간에는 간단한 준비운동을 하여 게임시간을 확보한다.
★테니스공, 배트, 글러브
☆여학생들은
야구의 룰을 잘 모르므로 게임에 다가가기 어려울 수 있으니 규칙을 의논하여 적용, 발전시키도록 유도한다.
☆
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수업 중,
활동4
관찰법
작품
중
공판화의 특징을 알고 무늬를 표현하나 다양한 색깔을 사용하지 못한다.
하
공판화의 특징을 알지 못하고 여러색깔로 잘 표현하지 못한다.
이름
작품명
평가 기준
1. 다양한 색으로 표현했는가?
2. 형과 색이
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