|
일차방정식
2) 연립일차방정식의 풀이와 활용
Ⅳ. 본시의 교수 ․ 학습 과정안
1. 교수 ․ 학습 과정안 --------------------------------------- 10p
■ 활용 자료
1. 활동학습지 --------------------------------------------- 12p
2. 형성평가지 --
|
|
|
일차방정식에서 ‘부정’, ‘불능’이라는 용어는 사용하지 않는다.
9. 교수 학습 모형
시 작
선수 학습 확인
본시 학습목표 제시
학습 내용 지도
보충지도
요약정리
형성평가
차시예고
끝
10. 본시 수업 지도안
단
원
Ⅲ. 문자와 식
2. 일
|
|
|
수업에 대한 소감, 주의 정리정돈, 인사
수 학 과 형 성 평 가 지
대 단 원
Ⅲ. 문자와 식
차시
8/17
소 단 원
2. 일차방정식. - 1.등식
학 습 목 표
등식과 방정식의 뜻을 말 할 수 있다.
방정식의 해의 의미를 말 할 수 있다.
○ ○ 중학교 1학년 ( )
|
|
|
방정식을 풀 수 있는데, 방정식을 푸는 것이 결국 해를 구하는 것이므로 x=(수) 이런 꼴이 나오게 해야 함.
118쪽
같이 해보기
같이
풀기
(2분)
등식의 성질 이용해서 방정식의 해를 구하기.
① 방정식 3x - 2 = 10에서 양변에 같은 수 2를 더해도 등
|
|
|
수업형태
및 자료
도달점 및
지도상 유의점
교 사
학 생
정
리
4
분
(37)
▶본시내용정리
PPT를 이용하여 학생들에게 이번시간에 배운 일차방정식의 풀이 방법들에 대해서 확인 및 정리시킨다.
※ 일차방정식의 풀이
(일차식)=0 → (수)
※ 일차방
|
|
 |
수업전략
중심체험활동
신체표현, 음악감상, 감상 후 느낌 표현
하드웨어
프로젝션TV, 컴퓨터, 실물화상기
소프트웨어
CD-ROM Title, 파워포인트, DVD
일반자료
교과서, 학습지, 차트(게시물)
학습단계
지도내용
교수학습활동
시간
자료 및 유의점
|
|
|
연구에서는 실제 교실에서 적용된 수업지도안을 제시하여 협동학습이 더 많은 수업에서 빛을 발휘할 수 있도록 이에 대한 관심을 촉구하는 바이다.
교육에는 결코 완성의 수준이란 있을 수 없다. 단지 우리는 지금보다 나은 교육의 모습이 있
|
|
|
2.2 난
2.3 국화
2.4 대나무
Ⅲ 중등미술의 사군자 교과지도 적용방안
1. 한국전통미술 적용방안
2. 효과적인 개선방안
3. 사군자의 학습지도안
3.1 매화
3.2 난
3.3 국화
3.4 대나무
Ⅳ 요약 및 결론
참고문헌
|
|
|
각 모형의 효과를 전통적인 게임수업 모형인 기능중심 게임수업 모형의 학습지도안 비교분석을 통해 알아보는 데 목적이 있다. 본 연구에서는 목적을 효과적으로 달성하기 위해 영역 침범형 게임(Invasion Games) 유형의 농구 수업과 네트형 게임
|
|
|
활용한 수업 지도안
第1節 〈春望〉 杜甫
第2節 〈蠶婦〉 張兪
第3節 〈絶句〉 杜甫
第4節 〈送元二使安西〉 王維
第5節 〈山中答俗人〉 李白
第6節 〈行宮〉 元稹
第7節 〈登金陵鳳凰臺〉 李白
第5章 결론
참고문헌
ABSTRACT
|
|
 |
지도안 작성 등을 반복하며 실제 수업 설계 능력을 길러나갈 계획입니다. 또한 음악교육 워크숍이나 세미나에 적극 참여하여 동료 교육자들과의 협업 능력도 함께 키워나가고자 합니다.
셋째, 음악교육의 치유적·사회적 역할에 대한 연구 수
|
|
 |
방정식’과 ‘금융’이 연결되는 지점을 처음 접했습니다. 이론 자체도 재미있었지만, 당시 수업 시간에 교수님이 반복해서 강조하시던 말씀이 아직도 기억에 남습니다. “이론은 간단하지만, 시장은 훨씬 복잡하다. 그래서 연구는 끝이 없
|
|
 |
연구도 진행하고 싶습니다. 특히나 교육격차 해소를 위한 지역 기반 과학 교육 프로그램 개발, 소외계층 학생들을 위한 맞춤형 과학 학습지도안 설계 등에 관심이 있으며, 대학원에서의 연구 역량을 사회적 책임으로 연결해 나갈 계획을 갖고
|
|
 |
방정식모형(SEM), 다층모형(HLM) 등을 적용해 학습 동기·정서·학습 성과 간의 관계를 정교하게 규명하고자 하는 것이며 질적 데이터는 NVivo와 같은 분석 도구를 활용해 코딩하고 주제별로 범주화하여 해석할 예정인 것입니다.
5) 연구 결과의 응
|
|
 |
연구부에 소속되어 주업무인 대외 모의고사 신청 및 시행, 모의고사 결과 엑셀 통계 작업 및 시상, 경시대회 및 기타 시험, 정보과 공문처리 등을 맡아보았습니다. 전국논술경시대회에 학생들을 참여시켜 지도교사상을 수상한 이력도 있습니
|
|
메뉴펼치기
