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만들어지는 과정과 가공재의 종류 및 특성을 알 수 있다.
수업 후
수행 평가
중
목재가 만들어지는 과정을 알지 못하거나 가공재의 종류 및 특성을 알지 못한다.
하
목재가 만들어지는 과정과 가공재의 종류 및 특성을 알지 못한다.
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상
창의적인 아이디어를 접목시켜 실용적인 목제품을 만들기 위한 스케치를 하였다.
수업 중
관찰 평가
중
실용적인 목제품을 만들기 위한 스케치를 하였다.
하
스케치를 하였으나 창의적인 아이디어가 보이지 않고 실용적이지 않다.
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원인과 보전 방법을 알고 환경 신문을 잘 만들 수 있다.
상
환경 오염의 원인과 보전 방법을 알고 환경 신문 만들기에 적극적이다.
수업 중
활동1,2,3
관찰과 질의
중
환경 오염의 원인과 보전방법을 알지만 환경 신문 만들기에 적극적으로 참여
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수업을 마치겠습니다.
너그러운 마음 카드
다. 본시 평가 계획
단 계
6-공통
학년학기
제 재
6-1-3. 너그러운 마음
성취기준
너그러운 태도의 예를 살펴보고 자신을 반성할 수 있다.
학습(경험)
요 소
<주안점>
① 너그러운 태도의 예를 살펴
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수업정리
-오늘 배운 내용에 대한 학습지입니다. 오늘 배운 것을 생각하면서 풀어보세요. 그리고 다음 시간에 와서 다 같이 확인해 봅시다.
-모르는 속담이나 관용표현을 들으면 어떤 상황인지 이해하고 그 뜻을 생각해봅시다. 그리고 다양한
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대답해줄 수 있는가?
수업 중 관찰법
판서게획
단원명: What will you do this Summer?
학습문제: 방학계획조사하기 활동을 통해 묻고 대답하는 말을 해보자.
Activity1. 방학계획 조사하기
Activity2. 방학계획 빙고하기
Review. 단원학습 내용정리
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수업후
중
가정일과 관련된 직업을 구체적으로 진술하였으나 일과 직업의 관계를 이해하지 못하였다.
가정일과 관련된 직업을 구체적으로 진술 하지 못하고 일과 직업의 관계를 이해하지 못하였다.
하 ○ 단원도입
○ 동기유발
• 마
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수학과 ) 교수‧학습과정안
단원
지도교생
제제
학반
학습목표
일시
장소
학습주제
수업모형
학습형태
단계
학습과정
교수.학습활동
시간
자료 및 유의점
핵 심 판 서
형 성 평 가
차 시 예 고
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실제과 같은지 비교한다.
6’
☞ 깊이 그래프여서 학생들이 이해하기 어려울 수 있으므로 눈금 칠판에 자석을 이용하여 시범을 보인다.
#관찰보고서
적용
◎ 실험결과 정리
그래프의 가장 낮은 부분과 수조 속 땅의 가장 낮은 부분이 일치합
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6학년 1학기 과학 교과서에는 총 7개의 단원이 있습니다.
그 중에서 자신이 가장 쉽고 재미있게 느껴지는 단원은 무엇입니까?
(참고: 1단원 - 기체의 성질, 2단원 - 지진, 3단원 - 우리 몸의 생김새
4단원 - 여러 가지 암석, 5단원 - 주변의 생물, 6
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