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교육하고 있는 다른 교과목과는 차이를 두어 음악 감상 수업에서 만큼은 힐링이 될 수 있는 경험을 하게 될 것이다. 다양한 매체를 통하여 포괄적인 음악의 경험들은 학습자에게 흥미를 유도할 수 있으며 이 경험들은 사회로 나아가 스스로
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교육과정의 ‘지도방법’과 ‘교과서 및 지도서의 편찬방향에서 전통미술을 강조하고 있지만 그 내용이 구체적이지 않고 포괄적이어서 교사의 관심에 따라 학습효과가 달라질 수밖에 없고, 실제적인 표현활동에서 필수학습시간은 극히 적
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분석에 관한 연구, 국민대학교 석사학위논문.
8. 서영욱(2004), 도심지역 가로변버스전용차로 설치기준 설정방안, 서울시립대학교 석사학위논문.
9. 서울특별시(2004), 강남대로 중앙버스전용차로 시행에 따른 모니터링 결과.
10. 오태훈(2005), 가
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과 동유럽 국가들의 종교이해
다. 중국의 종교이해
라. 북한의 종교이해
4. 사회주의적 공산주의의 종교에 대한 평가
가. 마르크스 종교론의 평가
나. 구소련 등 사회주의 국가의 종교 이해 비판
다. 북한의 종교이해 비판
결 론
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교육자치에 접근해야 할 것이다.
미국과 한국의 지방 교육 행정 조직을 비교 분석한 결과를 요약하면 다음과 같다.
1) 미국은 소 교육구제이고, 한국은 중 교육구제이다.
2) 지방 교육 행정 조직의 기능의 면에서 미국은 지방 분권적 기능을 갖
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과 의식 있는 교육자들의 역할이 무엇보다 중요하다.
한류가 두고두고 힘을 갖기 위해서는 여러 세계 여러 민족의 문화를 수용하여 이를 한류라는 이름으로 담아낼 수 있는 크기의 그릇을 가져야 한다. 이런 의미에서 한국에 불고 있는 ‘한
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교육에 대한 문제해결 방안 인식
연령에 따른 통합교육에 대한 문제해결 방안 인식을 종속변인으로 하여 이원변량분석을 실시한 결과는 다음의 <표 4.7>과 같다.
연령에 따른 통합교육에 대한 문제해결 방안의 인식분석에서 <표 4.7>과
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평가지표의 구조를 갖추는 것이 필요하다고 판단되며, 계층분석법(AHP : Analytic Hierarchy Process), 네트워크분석법(ANP : Analytic Network Process)과 같은 방법을 활용 가능할 것으로 판단된다.
둘째, 가중치 산정을 위해서는 이용자, 운영자, 사회적측면
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과 사기 저하와 같은 좀 더 비효율적인 역할의 정도는 실습생들의 교육실습 목표달성을 극대화할 수 없을 것이다.
둘째, 교사의 지도면에서는 교육실습동안 교생에게 직접적인 지도를 하는 실습지도교사는 매우 큰 영향력을 가지고 있는데
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교육에 대한 정책개발의 문화관광부 교육인적자원부 공조 체제 구축과 국가차원의 예산확보 및 지원
.지방대학에서의 문화예술교육학과의 설치를 통한 전문인력 양성 필요.
.학교 교육과정에서의 문화예술관련 교과교사의 배치 시수 확보
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