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학습전략 1. 반두라
2. 인지행동수정(Congnitive Behavior Modification: CBM)
3. 초인지 이론
4. 부가적 인지 기법들
5. 피드포워드(Feed-Forward)
6. 인지적 재 구조화
7. 아동용 인지검사
8. 페그워드방법(Pegword), 문자전략(Initial-letter strategies)
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이론에서 제시하는 감정, 동기, 내적 자극
등 유변인자를 고려하지 않는 단면적인 인간 모델이며, 이론의 결과는
학습을 위한 행동의 조작적인 측면을 과도하게 강조한 것처럼 보입니다.
- 스키너의 이론은 이론에서 제시하는 단서와
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방법
1.약물치료
2.인지행동적 치료
3.정신분석적 치료
Ⅳ. 불안장애의 설명이론
1.생물학적 접근
2.정신 역동적 접근
3.행동주의적 접근
4.인지적 접근
5.스트레스 소질론
*참고자료 Ⅰ. 불안의 정의
Ⅱ. 불안장애의 유형
1.일반불안장애
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간주하고 있으며 행동에 있어서 조건화로는 설명되지 않는 많은 현상들로 인해 다음의 사회인지 이론이 대두하게 되었다. 1. 행동주의 태동의 배경
2. 고전적 조건형성 이론
3. 조작적 조건 형성 이론
4. 행동수정 사례 및 분석
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이론
① 스트레스 이론
② 박살난 가정 이론
③ 정서처리 이론
5) 외상 후 스트레스 장애 (PTSD)의 태도
① 외상이 끝나지 않고 계속 지속되고 있다는 태도
② 외상이 처음부터 일어나지 않았다는 태도
6) 외상 후 스트레스 장애 (PTSD)의 치료
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방법
9. 나눗셈 빙고게임
1) 준비물
2) 놀이방법
10. 수직선에 좌표 표시 놀이
1) 준비물
2) 인원
3) 놀이방법
11. 빙빙 돌아라
1) 놀이자 수
2) 준비물
3) 놀이방법
Ⅵ. 사회과 놀이중심학습(놀이중심교육)
1. 사례 1
1) 목표
2) 활동
3) 유의
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이론을 바탕으로 다양한 분야에서 학습자 및 대상으로부터 원하는 반응을 이끌어내는 방법을 활용하고 있다.
[참고문헌]
1. 교육심리학 교안
1. 이윤영, 신지현, :불안아동의 애착 증진과 불안 완화를 위한 부모상담을 병행한 미술치료 사례연
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학습 이론의 과정
1. 행동주의
2. 인지주의
3. 구성주의적 관점에서 본 학습
※ 스키너(B. F. Skinner)의 작동적 조건형성이론
1) 스키너의 실험
2) 학습과정
3) 행동주의 이론과 언어발달
※ 파블로프의 고전적 조건화 (Classical condition
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2. 행동주의적 접근의 상담기법을 적용하여 유아의 부적응행동을 감소시키는 방법
1) 행동관찰
2) 주요문제
3) 문제의 경과
4) 행동주의적 상담전략
5) 행동주의적 상담전략을 통한 부적응행동 감소
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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학습이론
▣ 고전적 조건화 이론
1. 인접성을 실제교육에 적용하기.
2. 교실에서 고전적 조건화 이론
3. 학습에 나타날 수 있는 소거, 자발적 회복, 일반화의 사례
▣ 작동적 조건화 이론
1. 작동적 조건화 이론의 기본 원리
2. 강화의 유
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