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교육의 방법
① 러그 미팅(Rug Meeting)
② 개별 또는 집단 학습
③ 주제(Topic)학습
④ 토론학습
⑤ 지그소우(Jigsaw) 학습
⑥ Project 학습
⑦ 팀티칭(Team Teaching)
⑧ 소집단 학습
⑨ 코너학습(Corner)
⑩ 문제해결활동
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기본적 자질을 함양하고 사회의 구성원으로서 자기가 속한 사회의 소비자 의식, 시민의식, 환경의식, 여성의식, 교육의식, 직업의식 등을 바르게 구축하고 개선하기 위한 프로그램
▷프로그램의 실제
☆사회교육의 과제☆
▷공교육적 측면
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놀이의 장점과 단점
-역할 놀이의 유의점
-강화도 조약을 주제로한 실제 수업 지도안
(2)역사신문
-역사신문의 구성
-역사신문 기사 작성 원리
-역사신문에서의 유의점
-역사신문 제작 절차
(역사 신문 제작의 예)
(3) 시뮬레이션 게임
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교육이 되지 않을까 하는 생각도 든다. 열린 사이버 대학
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 열린사이버대학교
2. 교육과정
3. 학부 및 부서 안내
4. 수업 및 평가
5. OCU의 커뮤니티
6. OCU의 정보광장
7. OCU의 사이버강의실
Ⅲ
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프로그램 내용에 대한 평가
과 목
만족도
기타의견
매우
불만족
불만족
보통
만족
매우
만족
(1) 법규관련
①
②
③
④
⑤
(2) 두뇌개발
①
②
③
④
⑤
(3) 교감방법
①
②
③
④
⑤
프로그램 내용에 대한 소감과 개선점은?
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NIE 검색자료
블로그 게시글, 논술 카페 게시글
* 문화 프로그램을 만들며..
나는 뭔가 책이나 신문을 활용해서 창의적으로 구상해보는 활동을 위주로 만들었다.
그래서 어린이와 성인 모두 흥미를 느낄 수 있게 했고 도서관에서 하기에 딱 알
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문제점
Ⅷ. 뉴미디어 종합정책의 방향
1. 뉴미디어 종합정책의 기본방향
2. 제작?유통 정책의 방향
1) 프로그램 제작 산업
2) 유통
3. 방송네트워크 연계정책의 방향
1) 방송네트워크간 연계방안
2) 방송망과 통신망의 연계방향
4. 수용
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표현하는 방식 : 역할극, 모의재판, 무용연기, 마임연기, 표정연기, 노래연기등.
ⓐ 내용 이해의 정도
ⓑ 자료분석과 관점 형성의 강도
ⓒ 표현자세와 태도. 제5장 역사수업의 교재
제6장 역사수업의 방법
제7장 역사학습의 평가
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우리의 시민교육과 우리 사회의 장래 발전이 달려 있을 것이다. 1.통합의 개념
2.통합교과 교육의 기본 가정과 목적
3.통합의 필요성
4.통합의 유형과 형태
5.통합의 장단점
6.우리나라 통합교과의 통합성 분석
7.통합교육의 방향
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신문사, 1988.
10. 현대품질관리론(李順龍 교수 著), 법문사, 1986. 1. 품질에 대한 올바른 이해와 품질의 분류
2. 품질시스템에서의 품질코스트
3. 국내 QC활동의 공통문제점과 QC의 본질 및 그 효과적 적용
4. TQC활동의 반성과 TQM의 효과적
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