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증진시키는 새로운 연구로서 변화를 계속할 것이다.따라서 인간중심치료법은 일련의 기법도 아니고 확정된 이론도 아니다. 상담자가 보여 주는 일련의 태도와 신념에 뿌리를 둔 이 접근법은 상담자와 내담자가 그들의 인간성을 통해 성장경
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전달자로부터 벗어나 학습안내자, 학습조력자의 입장을 취한다.
학습은 어디까지나 아동 스스로 하는 것임을 명백히 하여, 교사는 아동들이 필요한 경험을 할 수 있도록 환경을 조성하고 아동들을 도와주는 역할을 한다.
(2) 잠재적 교육과정
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공감적인 가용성이 내담자에게 전달될 수 있다.
분석가의 감지 태도
원초적인 두려움을 회피하는 자폐적인 저항의 적응적인 기능에 조율한 것을 전달하는 분석가의 감지태도 이다. 비언어적인 버텨주기, 반영, 지탱하기, 한계 설정 기능 등을
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수준에 대한 적용성
8. 아동중심 놀이치료에 관한 연구
B. 사례형성
C. 치료 목표들
D. 치료에 대한 설명(Jason의 사례)
1. 전개 : 놀이실과 놀이감들
2. 치료의 빈도와 지속성
3. 특별한 전략들
세션1
이후
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수준
9. 기타 버릇
II. 존경심 또는 보살핌
III. 공감, 감정이입 또는 이해
IV. 구체성
V. 진실성과 일치성
VI. 직접성
VII. 수용과 기대
VIII. 헌실과 의무
IX. 자아실현
X. 자기노출
XI. 대응 혹은 직면
XII. 따뜻함
XIII. 권위
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전달할 때 말보다는 눈이나 손으로 전달할 때가 더 크게 와 닿을 때가 많다. 따라서 이러한 부분을 여기서도 적용시켰다는 점에서 적절하면서 효과적인 프로그램 정리활동으로 생각된다.
⇒ 자기성장 집단상담 프로그램은 우울성향 아동뿐
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공감적 이해’, ‘무조건적 긍정적 수용’의 기본 조건들이 누구나 이해할 수 있고, 성공적으로 사용할 수 있는 것들이다. 인간 중심 상담의 단순성과 이해하기 쉬운 특성으로 인해 효율성이나 타당성이 감소되어 진다고 볼 수는 없다. 일반
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증진, 생활에 대한 책임감과 routine한 생활의 유지를 도모하기 위한 기법
* 애완동물과의 동반외출, 쓰다듬기 등의 노인의 사회적 활동과 고독의 감소에 기여한다.
* 상담자는 노인 내담자가 좋아하는 애완동물을 직접 선택하여 키우도록 권유
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수준별로 볼 때 감각운동을 주로 학령 전 조기 교육프로그램, 개념형성을 중심으로 하는 초등학교 기초과정 프로그램, 직업에 대한 평가와 이해에 필요한 학문적 기술을 사용하는 면을 다루는 직업적 교육프로그램, 정신지체 청소년에게 독
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증진시키는 데 기여할 것이다.
5. 참고문헌
김태진. 부모와 자녀의 의사소통이 자녀의 자존감 형성에 미치는 영향. 상명대학교 사회복지학과 가족치료전공 석사학위논문, 2010.
오은지. 부모-자녀간 의사소통유형과 청소년의 자아존중감 및 학
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