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교사의 역할
1. 교사의 역할
2. 교사의 전략
제 5 장 안전관리의 환경구성
1. 실내 환경의 안전관리
2. 실외 환경의 안전관리
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놀이기구를 이용하지 않는다.
자전거나 롤러 스케이트 등을 타고 놀이기구에 올라가지 않는다.
여름철에 놀이기구가 뜨거워졌거나 겨울철에 얼었을 때에는 이용하지 않는다.
⑹ 실내놀이의 관리
① 블럭놀이 안전수칙
유아가 블록을 안전하
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교육, 창지사 2014
임미혜, 채혜선 외 저, 아동건강교육, 양서원 2013 1. 영유아 교육기관에서의 안전
1) 유아교육기관의 구조 및 입지조건
2) 실내시설 안전
3) 실내설비안전관리
4) 실외시설 안전관리
2. 유아교육기관의 놀이안
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교육을 실시하기 위해서는 놀이안전교육 방법과 교사의 역할, 활동의 교수원리를 숙지하고 실천해야 한다.
참고문헌
최혜순, 양은호 외 저, 영유아 안전교육, 신정 2013
권혜진, 김헤라 외 저, 아동안전관리, 창지사 2012
김경화 저, 아동건강 및
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교육현장에서의 놀이 안전사고의 개념과 실태
1) 놀이 안전사고
2) 놀이 안전사고의 실태
2. 어린이집 교육현장에서의 놀이 안전사고의 사례
1) "어린이집 교사 1명이 원아 19명 돌봐.. 업무부담 줄여 아동학대 원인 없애야“
2) “어린이집
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교육대학원 석사학위 논문
곽은복(2008). 아동안전관리. 서울: 학지사. 1.2세아의 신체, 인지, 정서 발달적 특성과 안전사고를 관련지어 설명하고 안전사고를 예방하기 위한 방안을 생활안전, 놀이안전, 교통안전, 대인안전으로 나누어 쓰시
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건강. 서울: 태근문화사.
송헌종(2006). 아동안전사고의 현황 및 정책 과제. 보건복지포럼 pp.89~98
한혜경(1997. 아동안전 실태와 정책과제 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 영유아안전교육이란
2. 영유아 안전사고의 유형
3. 영유아안전관리의
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교육대학원. 석사학위 논문.
이기숙 외(2011). 영유아 안전교육. 양서원.
김영실 외(2010). 영 유아 안전교육의 내용 및 방법에 대한 유아교사의 인식. 유아교육연구.
김영실 외(2010). 영유아를 위한 안전관리 및 안전교육. 공동체.
문숙희(2006). 안
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건강관리를 유도하는 노력이 보이고 있으며 신체활동의 중요성도 많이 부각되어 있다.
참고문헌
교육과학기술부, 3-5세 연령별 누리과정 해설서, 2013.
김일옥, 유아교육기관의 건강교육 실태에 관한 연구, 대한아동간호학회, 1998.
이훈희, 보육
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건강관리
1. 건강관리의 목표
2. 건강관리의 내용
Ⅱ. 유아 영양관리
1. 영양의 중요성
2. 영유아의 식생활지도
3. 영유아의 영양교육
Ⅲ. 유아 안전관리
1. 영유아의 발달특성
2. 영유아의 연령과 사고
3. 발달 특성별 위험 예
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