|
유아에게 다양한
안전교육이 이루어지며, 소방훈련을 월 1 회 이상 실시한다.
문제풀이
177
영유아기의 건강은 신체적 뿐만 아니라 정신적으로 안녕한 상태를 말한다. 그러기 위해 영유아의 건강을 유지, 보호, 증진시키기 위해 양육자와 유아
|
|
|
대피가 가능하도록 비상계단 또는 영유아용 미끄럼대를 반드시 설치해야 합니다.
- 건물의 구조 및 보육실·화장실·놀이기구 등이 영유아의 이용에 편리하도록 설계·시공되어 있는지 확인해야 합니다.
- 인근 놀이터는 이동 간 교통사고의
|
|
|
소방훈련을 여러 번 해서 인지 이제는 안정된 자세로 질서를 지키며 대피하는 모습을 보였다. 교실을 바꾸어 다른 반 교실에서 대피 할 때도 안정된 모습 이였다.
투약사항
X
전화상담
장민수 - 블록을 가방에 넣어가 가려함
기타사항
물을 쏟
|
|
|
점심 및 낮잠
▷ ‘화이트 크리스마스’ 노래 들으며 잠들기 ▷ 자장가 듣기
오후 자유선택활동
▷ <미술>검은 도화지에 흰색 크래파스로 그린 그림 장식하기
기본생활습관
▷소방 대피 훈련 시 안전하게 나가기
<새노래>
|
|
|
교육 이수증 사본
7. 실습 서약서
8. 실습생 출근부 (실습생)
9. 실습생 프로파일 (실습생)
10. 실습일지 (실습생)
11. 현장실습 사진 첨부
12. 실습중간평가서 (실습생)
13. 실습종결평가서 (실습생)
14. 실습기관분석보고서 (실
|
|
|
교육을 진행하였음.전체원아이 참여하여 뜨거운 연기를 피해요활동을 하였고,·불이 났을 때 발생하는 연기의 위험성을 안다.
·연기 아래로 대피하는 방법을 알고 대피 훈련을 해 본다. 목표에 맞게 매뉴얼과 시나리오대로 안전교육을 완료
|
|
|
일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
일상생활
등원한 OO는 OO가 입고 온 옷을 교사에게 보여준다. OO는 “선생님 이것 보세요 얇은 옷 입고 왔어요 옷이 두껍지 않아요”라고 말한다. 교사는
|
|
|
점자도서관
자료출저 <지체장애인편의시설지원센터 http://www.gofree.or.kr/>
<예비교사를 위한 특수교육학개론> 지체장애학생을 위한 교육
지체장애인들을 위한 편의시설
< 편의시설의 실태 >
< 개선방안 >
< 편의시설의 종류 >
|
|
|
유아 조작놀이의 이론적 배경
1. 조작놀이의 개념
2. 조작교육의 목적 및 가치
3. 조작교육 자료
① 퍼즐 ② 끈과 구슬 및 끈 꿰기 판
③ 열쇠와 자물쇠 ④ 너트와 볼트
⑤ 일상생활 훈련들 ⑥ 짝 맞추기 놀잇감
⑦ 나무못과 못판 ⑧ 포개거
|
|
|
유아 성실기가 진행되고 있으며 또한 연계교육이 비효율적으로 만들어 질 수 있습니다.
☞ 안전한 생활을 위해 차량 귀가가 이루어지지 않을 시 부모님께서 직접오시고, 다른 분이 오실 경우 사전에 연락주시기 바랍니다.
☞ 종일반은 토요
|
|
메뉴펼치기
