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정신역동적 치료
2. Beck의 인지치료법
3. 학습된 무력감과 귀인의 수정
4. Lewinsohn의 행동교육 모델
5. 대인관계치료
IV. 사례와 분석
A. 사례
B. 사례분석과 치료
1. 정신분석-정신 역동적 관점
2. 행동주의적 관점
3. 인지주의적 관점
4. 인
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정신 역동적 치료.
2. Beck의 인지치료법.
3. 학습된 무력감과 귀인의 수정.
4. Lewinsohn의 행동교육 모델.
5. 대인관계치료.
V. 사례와 분석.
A. 사례.
B. 사례분석과 치료.
1. 정신분석-정신 역동적 관점.
2. 행동주의적 관점.
3. 인
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손정섭, <뮤지컬 oh 뮤지컬>, 북스토리, 2001.
- 매릴린 퍼거슨, <뉴에이지 혁명>, 정신세계사, 1987.
- 네이버 용어사전, ‘뮤지컬 영화’
- 다음 백과사전, ‘뮤지컬 영화’
- 네이버 백과사전, ‘히피의 정의’ ‘오클라호마주’
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들은 모두 인간의 본질성(essence)보다는 현상학적 측면에서의 인간이해를 바탕으로 하고 있다. 한편, 각 이론들이 공통적으로 제시하는 인간발달의 특성으로는 유전과 환경의 상호작용, 생물학적 성숙, 개인차, 문화 간 차이 등을 들 수 있다.
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공통된다. 그리고 이 문예사조는 근대적인 시민의 자각과 생활 문제를 의식적으로 문학의 영역에 깊숙이 끌어들인 것이다. 따라서 20세기의 중요한 작가들이 사실주의의 머리에 다른 특질을 나타내는 용어, 즉 사회적, 심리적이라는 말을 붙
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들에게는 만족스러운 것이 못된다. 가령 러셀은 논고 의 발문에서 일종의 지적인 불안감 을 준다고 지적하며,13) 후에 비트겐슈타인은 잠언들을 발설하고는 독자에게 그 심오성을 최대한으로 측정하도록 맡겨버린다 고 빈정거린다.14) 논리적
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들이 신문자를 창제하려 한 목적 중의 하나가 바로 불교의 보급에 있었기 때문이었다고 생각된다. 여러 가지 증거들로 보아 한글 창제에 관계했던 당사자들의 대부분이 우선 불교인들이었다는 사실에는 이론의 여지가 없거니와, 한글 창제
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이론
③ Tolman의 기호-형태 학습이론
④ Piaget의 인지발달이론
⑤ 정보처리 이론과 기억
⑥ 전이
3. 사회학습이론
1) 기본개념
2) 이론의 종류
① Rotter의 사회적 학습이론
② Bandura의 사회적 학습이론
4. 인본주의 학습이론
1) 기본개념
2)
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인본주의 신학에 대립하는 기독론 중심의 신학
Ⅲ. 삼위일체론에 나타난 기독론 중심의 신학
1. 삼위일체의 하나님
2. 성자 하나님
3. 영원한 아들
4. 참하나님 - 참 인간
Ⅳ. 교회교의학 재4권 화해론에 나타난 바르트의 기독론
1.
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이론적 근거 및 의의
4. 영유아 보육 및 교육기관에서 의사결정 참여의 준거
5. 의사결정 과정에 있어 교사의 ‘참여의 문제’
1) 교사의 의사결정 참여의 중요성
2) 의사결정 참여정도와 교사 효능감과의 관계
3) 조직건강과 의
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