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기술
4) 교육과정에서의 역할에 관한 명확한 인식
5) 지도성의 기술
6) 교수자료와 방법에 관한 지식
7) 생산적 교수-학습요소를 평가하고 해석할 수 있는 능력
8) 과정과 생산의 중요성에 대한 인식
9) 실험과 연구에 대한 숙달
10
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기술해 보십시오. 특히 우리나라의 자원봉사 활성화를 위해 적용 가능한 구체적 방법을 제시해 보십시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자원봉사활동의 개념
1) 정의
2) 유형
3) 필요성
2. 우리나라 자원봉사활동의 현황
1)
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조사(2000), 한국산업안전공단
* 농업과학기술원(1996), 농약의 사용현황과 안전성
* 환경교재연구회(2001), 환경과 인간, 서울 녹문당 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 농약의 개념
Ⅲ. 농약의 종류
1. 살균제
2. 살충제
3. 살균·살충제
4. 제초제
5. 생장조정
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조사 및 표준 모델 개발 정책연구보고서
고재곤(1998).21세기 국민체육 진흥과 스포츠 시설
2011, 교육과학기술부, ‘2011 학교체육주요업무계획서’
2010, 교육과학기술부, ‘2010 학교체육주요업무계획서’
2010, KOC 경영목표
http://blog.daum.net/kispa/18
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지도자료(교수학습자료)
1. 제작 기획 단계
2. 제작 단계
1) 내용 제작
2) 그래픽 디자인
3) 프로그래밍과 제작
4) 테스트
3. 배포 및 사후 관리 단계
Ⅱ. 영어과 멀티미디어 지도자료(교수학습자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 특성
1) Web 자료
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지도와 상담. 학지사.
이대식 외(2009). 아동발달과 교육심리의 이해. 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동상담의 이론
2. 아동상담 장면에서 활용되는 상담이론의 목표 및 기법
1) 정신역동적 상담의 목표 및 기법
2) 개인심리학적 상담
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기술
5) 팀 반성의 시간
Ⅴ. 협동학습의 문제점
Ⅵ. 협동학습과 생활태도
1. 개념
2. 협동적 생활태도의 하위요소
3. 협동적 생활태도와 공동체 의식과의 관계
4. 아동발달과 공동체 의식 함양과의 관계
Ⅶ. 협동학습의 유형별 지도
1.
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지도에서 사용된 기본 전략은 전뇌학습 접근 방법적인 특징이 있으며 학습유형에는 신체감각형 학습, 우뇌형 학습, 좌뇌형 학습, 정서형 학습, 조합형 학습이 있다. 학습 원리로 전뇌(좌뇌+우뇌)학습, 다양한 지성, 협동학습, 상황적 학습, 과
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조사결과, 연세대학교 휴먼인터페이스 연구실, 2000.
<참고 사이트>
정보통신부 http://www.mic.go.kr
아이비즈넷 http://www.i-biznet.com
LG텔레콤 http://www.ez-i.co.kr
SK텔레콤 Nate http://biz.nate.com
IMT-2000 http://cdma01.etri.re.kr/
모바일 솔루션 제공 http://www.ibge
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아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화
사회복지학개론. 이정서,김상철,박성택 공저. 유풍 1. 집단지도사업
2. 지역사회조직사업
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