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지도방안 제시
1) 청소년자원봉사 의도에 맞는 학습과 교육
2) 학교와 사회복지기관의 교육 역할분담
3) 봉사 사전교육
4) 학부모와 학교 교사에게도 자원봉사에 대한 교육
5) 사회복지 이해를 높이기 위한 교육
6) 자원봉사활동의 개념과
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기술 지도.박학사
신현기.(2004)통합 교육 교수 적합화.학지사
이소현,박은혜(1998)특수아동 교육.학지사
이유훈,김형일(2005).중도 중복 장애 학생의 통합교육론.박학사
Mary Beirne-Smith,Richard F.Ittenbach , James R Ptton 신종호외 옮김(2002)
시그마프레스
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지도 연구원 보고서. 서울: 연세대학교 어린이 생활지도 연구원.
이희선(1994). 아동의 일상적인 스트레스에 관한 연구. 『동광』12, pp. 23-40.
임연진(1992). 또래 지위에 따른 아동이 자아지각. 연세대학교 대학원 석사학위 논문.
정문자 안진석(198
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조사, 서울 : 정보문화센터, 1990
천홍말 - “정보화시대의 교육모델에 관한 연구.” 홍익대학교 국제경영대학원 경영정보학과 석사학위논문, 1997
홍석기 - \'화이트칼라층의 사회적 성격 : 화이트칼라층의 조직들을 중심으로\', 연세대학교
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조사 결과를 중심으로. 한국교육학술정보원. RS 2022-01.
박찬정, & 현정석. (2022). 2022 개정 교육과정을 위한 디지털 기술 통합 모형에 기반한 교사의 디지털 역량 고찰. 컴퓨터교육학회 논문지, 25(1), 17-27.
신동광, 정혜경, & 이용상. (2023). 내용중
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지도하는 것이 효과적이다. 독서의 궁극적인 목표는 내용적으로 지식의 증진, 형식적으로는 독서 기술의 향상, 태도 면에서는 독서의 생활화라 할 수 있다. 학생들의 독서력은 학교에서 급격히 성장하게 되므로 저학년에서는 독서에 대한 흥
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지도할 수 있는 전문성 도야가 필요하다.
참고문헌
김영종, 사회복지조사론－이해와 활용, 학지사, 2007
김영종, 사회복지조사방법론, 학지사, 2000
남세진, 사회복지조사방법론, 서울대학교출판부, 2002
주경진, 초등학교 아동의 학습기술과 부
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지도자 행동 스타일을 결정하시오. 그리고 현재의 지도자와 비교하시오.
(1) 문제에 따라 도출된 구성원 성숙도에 따라 그 집단에 적절한 지도자 행동 스타일을 결정하시오.
(2) 허시 블랜차드 상황모형, 아지리스 미성숙-성숙 이론에 의해
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기술
1) 트랜스포머(Transformer)
2) 비전 트랜스포머(ViT: Vision Transformer)
3) 다중모달(multimodal)
4) 자기지도 사전훈련(self-supervised pretraining)
5) 생성적 대립 신경망(GAN: Generative Adversarial Network)
5. 생성형 인공지능의 장단점
1) 장점
2) 단점
6.
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2009
Tao, L. and Aden, A., 2009. \"The economics of current and future biofuels\", In Vitro Cell. Dev. Bio. - Plant, 45, 199-217 1.서 론
2.기업 소개
3.SK 에너지 재무 현황 분석
4.SK 에너지 사업 분석
5.SK 에너지 SWOT 분석
6.SK 에너지 신기술 전략 분석
7.참고 자료
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