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교회에 청년들이 가서 인력을 제공한다. 예를 들어 주일날 오전 에 교육부 교사가 없는 교회에 교사로 봉사하고 오후에 본교회로 다시 모인다. (아직 실행되지는 않았으며 2013년부터 시행할 예정이라고 한다.
대학생들과 초.중.고 학생들의
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학생들을 하나님을 알고 하나님과 교제하는 방법을 가르쳐야 합니다. 뿐만 아니라 하나님의 말씀에 따라 책임성있게 세상을 살아가는 방법을 가르쳐야 합니다.
결론
오늘 우리 교회 주일학교 교사로 세움을 받은 분들은 이 일의 중요성을 인
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주일학교는 일요 수련회로 부흥회는 연성회로 개칭되면서 모든 종교 집회는 전시 체제화 되었다. 따라서 주일 오후 집회, 야간 집회, 수요 기도회는 일절 금지되었고, 교회당 안에서는 일본어 강습, 근로 작업이 강행되었다.
이러한 양상은
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월톤, 고덕상 역, 앞의 책, 84.
이름
시기
출생지
소속교파
주요사항
드와이트 무디
1837-1899
메사추세스주 노드필드
독립교회
노드필드학교 설립(1879년), 헐몬산학교 설립(1881년), 시카고 복음화단체 설립(현, 무디 성경신학원 1886년), 7학년
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? 하는 의문이 떠오르게 된다. 사실이다. 이와 더불어 이 다음에 교사가 되어서 학생들 앞에 서서 가르칠 때에도 이번에 읽은 서머힐 학교와 일반인들과 사뭇 차이가 있었던 니일의 사상으로부터 배우고 느꼈던 것들을 잊지 못할 것이다.
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학교 출판부, 1999.
김장대, “기독교사회복지학”, 진흥, 1998
[학위논문]
권병학, “한국내 외국인 노동자 선교에 관한 연구”, 장로회신대학교, 1997
이명석, “도시선교관점에서 본 외국인 노동자 선교 정책 연구”, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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교회의 선한목자② 이웃과 함께한 탁월한 교회행정가③ 청중을 감동시키는 은혜로운 설교자④ 민족복음화를 위한 비젼의 지도자
⑤ 한국 개신교회의 대표적인 지도자⑥ 한국교회 주일학교 교육헌신자⑦ 북한 선교를 위한 비젼의 지도자⑧
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-자살의 원인
3. 유형
-에밀뒤르켐의 자살의 유형
4. 종류 및 사례
-연예인 자살 (베르테르 자살)
-청소년 자살
-종교집단의 자살
5. 해결방안
-개인과 사회의 자살 극복
-기독교에서의 자살 극복
-영상
※ 참고문헌
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주일학교 청소년 교육 연구”, 김은천, 2004년 석사논문 -들어가는 말
Ⅰ.파울러의 신앙발달 이론
1. 파울러의 ‘신앙’의 개념
2. 파울러의 신앙의 발달 단계
-영아기와 미분화된 신앙
1) 제1단계 직관적-투사적 신앙 (2-6,7세
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종교개혁주일
1주
2주
3주
4주
*종교개혁주일
11월
1.20○○-2014 목회계획 세미나
2.추수감사주일
3.추수감사 나눔 전도 축제
1주
20○○-2014 목회계획 세미나
2주
3주
*추수감사주일 - 나눔 전도 축제
4주
12월
1.대강절
2.성탄절 (이브, 성탄절)
3.송
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