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아동교육문화센터를 설계한 렘 쿨하스는 필로티 기법을 이용해 세 건물을 자연스럽게 연결할 수 있는 입구를 만들었다. 이런 점에서 삼성아동교육문화센터가 Leeum의 중추적 역할을 한다고 할 수 있다.
리움 홈페이지(http://leeum.samsungfoundation.or
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교육부 평생교육국 평생교육기획과
차갑부 외, 평생교육의 이해, 학지사, 2009
김지자(2004), 평생교육법에서의 평생학습체제 구상에 대한 토론, 21세기 평생학습사회 도래와 새로운 학습체제 구상, 서울: 한국교육개발원 평생교육센터한국평생
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교육 내용 체계로서의 ‘자발적 내용 표준(Voluntary National Content Standards in
Economics)’
2) 활동 중심 경제 교육으로서의 '체험 경제학(Economics in Action)'
3) Understanding Economic Education Programs in US Elementary Schools
(미국 초등 경제교육 프로
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교육, 시그마프레스 2014
사회복지교육연구센터 저, 인간행동과 사회환경, 나눔의집 2014
서경숙 저, 아동과 사회, 양서원 2014 1. 환경구성의 원리
1) 영유아 보육 및 교육기관의 환경구성의 일반적 원리
2) 효율적인 실내공간 구성과 배
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센터는 팀 조직 형태이다.
문화센터는 네트워크 조직의 형태로 상호의존적이며 수평적 관리를 하며 팀 중심 조직이다.
능력 있는 강사들을 채용하며 직원들은 책을 읽고 토론을 하거나 사이버 상에서 교육을 받고 이수하는 등의 능력 향상에
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≪ 그 림 ≫ 1. 진행 과정
2. 조직 관리 이론 정리
(1) 평생교육기관 조직화와 성격과 유형
(2) 평생교육기관의 학습조직화
(3) 평생교육기관의 갈등 해소
3. 기 관 [롯데백화점(본점) MBC아카데미 문화센터] 및 분석
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교육부·멀티미디어교육지원센터(1998), 교육용 소프트웨어 편람
김영민 외(1995), 95 교육용 소프트웨어 연구 개발, 수탁연구 CR 95-26, 서울 : 한국교육개발원
김민조 외 1인(1999), 학습자의 사회적 상호작용 증진을 위한 웹기반 협동학습 시스템
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저, 아동을 위한 사회교육, 시그마프레스 2014
사회복지교육연구센터 저, 인간행동과 사회환경, 나눔의집 2014
서경숙 저, 아동과 사회, 양서원 201 1. 물리적 환경
2. 실내공간의 구성
3. 교수자료 및 비품
4. 지역사회 자원
참고문헌
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교육, 시그마프레스 2014
사회복지교육연구센터 저, 인간행동과 사회환경, 나눔의집 2014
서경숙 저, 아동과 사회, 양서원 2014 1. 시설·설비계획의 원리
2. 영유아 보육 및 교육기관 시설·설비계획의 기본요소
1) 변화의 대비
2) 적합
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교육, 문음사
ⅱ. 박성익(1998), 교육의 질 개선을 위한 교육정보화 실천 방안, 교육정보화 심포지엄 자료집1, 멀티미디어교육지원센터
ⅲ. 백종억 저(1996), 주요국의 교육행정제도, 교육과학사
ⅳ. 정영수 외(1987), 주요 선진국의 교육의 당면 과
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