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선발 방법
(2) 영재 교육 방법 및 교육 과정
(3) 영재교육 담당 교사의 전문성
(4) 국가의 행정적․재정적 지원
4. 이스라엘의 영재교육 : 한국 영재교육에 시사하는 점을 중심으로 p. 15
Ⅲ. 결론 ( 정리 및 요약) p. 18
Ⅳ. 참고 자료
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자치단체는 도서관, 시ㆍ군ㆍ구민회관, 문화원 등 기존의 사회교육 시설을 이용하거나 지역단위의 평생학습관을 운영하여 지역주민의 평생학습 센터 역할을 하도록 해야 할 것이다. 일본의 경우 시ㆍ 정ㆍ촌의 전국에 설치되어 있는 공민관
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자유에 대한 보건정책의 필요성.” 『정신보건과 사회사업』.
. 2004. “수발보험 도입의 전개와 주요제도 내용에 대한 정책적 시사점.” 『사회복지정책』. 4호 : 83-104
김기환ㆍ김근홍. 2004. “사회정책적 의미에서 노인건강에 대한 연구.” 『
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센터 - http://www.educare.or.kr
한국보육교사회 - http://www.kdta.or.kr
● http://blog.naver.com/hayo98?Redirect=Log&logNo=120029769734 1. 서론
2. 본론
(1) 정의
(2) 입법배경
(3) 발달과정
(4) 개정사항
(5) 일부개정 이유 및 주요내용
3. 결론
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자
이 사 회
비고
장소
참석위원수
회의안건
회의결과
중 명
※본 시설의 운영에 관계된 회의만을 기재
7. 시설장의 운영 철학에 관한 소견서
시설장의 시설운영에 관한 소견서
시설명:
성 명
주민등록번호
연락처
소견내역
※다음사항은 필
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