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사회적 행동을 더 많이 하는 것으로 나타났다.
참고문헌
홍길회, 한경님 외 저, 영아발달의 이해, 창지사 2015
유구종, 조희정 저, 최신 영유아보육학개론, 공동체 2015
민정선 저, 유아교육개론, 형설아카데미 2015
조혜경 저, 보육교사론, 창지사
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교육시스템의 한계
4.6 사회보장제도의 미흡
4.7 정치·제도적 요인
V. 양극화가 미치는 사회적 파급효과
5.1 사회통합 저해와 갈등 증대
5.2 경제성장 잠재력 저하
5.3 인적자본 개발의 제약
5.4 사회병리 현상의 확산
5.5 민주주의 질 저하
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협동학습의 국어과 교육(국어교육)
1. 국어과 협동학습의 의의
1) 능동적인 언어 사용을 돕는다
2) 언어 사용의 복잡성을 증대시킨다
3) 사회적 언어 사용 기능을 발달시킨다
4) 정의적 영역에 대해서도 효과적이다
2. 제7차교육과정 국어과
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협동학습에서 사회적 능력별 집단구성에 따른 또래 상호작용 분석”, 이와여대, 2006
- 김영희, “그림책을 활용한 협동조형활동이 유아의 사회적 조망수용능력에 미치는 영향”, 국민대, 2009
- 김찬종외, “과학교육학개론”, 북스힐, 1999
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사회적 의의와 실현방법”,박정원/전국교수노동조합 기획정책실장, 상지대 교수
- 청와대 정책 브리핑(http://www.president.go.kr/)
- 교육 인적 자원부(http://www.moe.go.kr/)
- 재정 경제부(http://www.mofe.go.kr/)
- 노동부(http://www.molab.go.kr/)
- 민주노동당 정책
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사회적 상황에서 자신의 의사를 나타내기 위해 적절한 말하기 기술을 발달시켜야 한다.
사회교육 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 사회적 기술
1. 사회적 기술의 개념
2. 사회적 기술의 내용
1) 자기통제 기술
2) 의사소통 기술
3) 공유하기
4) 협동기술
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교육 프로그램이 모아상호작용과 영아발달에 미치는 효과> 서울대학교 대학원 박사학위논문, 2000
윤원진 <에릭슨의 심리사회적 발달단계와 렘브란트 성화의 연관성 연구> 건국대학교 석사학위논문 2015년
이순화 <정신분석과 음악치
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사회적 행동을 수행하며, 이웃과 지역사회에 대한 공동체 의식을 형성해가도록 적극적으로 사회화시키는 다양한 교육과정과 세부 내용, 교수학습 방법, 교사의 역할등이 요구된다.
본문에서 소개한 실외 협동놀이를 통해 친사회성 향상을 위
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사회적 놀이 행동 간의 관계, 미래유아교육학회, 2010
이유리 외 1명, 긍정적 행동지원이 정신지체 학생의 문제행동과 사회적 상호작용에 미치는 효과, 대구대학교특수교육재활과학연구소, 2011
정영식, 사회적 상호작용 증진을 위한 협동학습
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협동놀이 프로그램 적용이 초등학생의 자아개념과 교우관계에 미치는 영향, 서울교육대학교
○ 배성현 외 1명(2006), 통합된 소집단 협동놀이가 발달지체유아의 사회적 기술에 미치는 영향, 한국유아특수교육학회
○ 유주연 외 1명(2012), 유아
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