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교육의 심각성에 인식을 같이 하고, 다시금 생각해보는 계기가 되었으면 좋겠다. 첫번째 발표라서 부족한 면도 많았고, 어디서부터 어떻게 시작해야 될지 몰라서 어려운 점도 많았지만 발표준비를 하면서 조원들간의 협동심과 서로를 배려하
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교육(놀이중심학습)의 문제해결협동학습
1. 화산지대 통과
1) 활동목표
2) 활동개요
3) 의미부여
4) 진행과정
5) 마무리
6) 지도시 유의사항
2. 인간의자(Lapsit)
1) 활동목표
2) 활동개요
3) 의미부여
4) 진행과정
5) 마무리
6) 지도시 유의사
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교육대학원, 2002
강희옥, 아동청소년의 영적간호요구와 불안에 관한 연구, 인하대 대학원, 2005
오진아, 학령기 아동의 입원생활 적응증진 프로그램 개발 및 효과, 이화여대 대학원, 2004
이영인, 소아중환자실에 입원한 환아 부모의 스트레스정
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교육대학원, 2002
강희옥, 아동청소년의 영적간호요구와 불안에 관한 연구, 인하대 대학원, 2005
오진아, 학령기 아동의 입원생활 적응증진 프로그램 개발 및 효과, 이화여대 대학원, 2004
이영인, 소아중환자실에 입원한 환아 부모의 스트레스정
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모아간호학. 한국방송통신대학교 출판문화원
강경화(2019). 입원 아동의 안정적 치료에 대한 연구 모음집. 지식의 충족
심옥주. 간호사의 윤리적 딜레마 상황에서의 도덕적 의사결정에 대한 연구. 동아대학교 교육대학원. 2002
고위험신생아. 세
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교육의 암울한 현실에 참담함을 더해 주고 있는 매우 우려되는 현실이다. 교원노조의 합법화 이후 전국교직원노동조합(이하 ‘전교조’)과 한국교원노동조합(이하 ‘한교조’)도 제 활동을 할 것이고, 노동운동을 혐오하며 비교적 정부정책
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교육대학원. 2002
정원선 <저출생체중아와 고위험신생아 어머니의 스트레스에 관한 연구> 한양대 대학원,[2000] [국내석사] Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 입원한 아동에게 나타날 수 있는 “분리불안”에 대하여 아동의 발달단계별로 설명하
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교육대학원. 2002
진수진 외. 중환자실 간호사의 직무 스트레스 관련 변인들 간의 구조모형 분석. Korean Journal of Occupational Health Nursing ISSN 2287-2531
Vol. 24 No. 2, 103-113, May 2015
고위험신생아. 세브란스 어린이병원 인터넷 사이트
조결자 <고위험
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조합주의적 사회합의제도 연구 : 네덜란드와의 비교를 중심으로 . 연세대 대학원.
정윤길, 김홍희. 2006. 협동 거버넌스에서의 부패, 신뢰, 그리고 책임성. 한국행정논집
Newman,Jr. 2001. Improving Governance : A New Logic for Empirical Research 목 차
Ⅰ.
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사회적 기술
(1) 자기통제 기술 (2) 의사소통 기술
(3) 공유하기 (4) 협동기술
(5) 협의기술 (6) 사회학습 기술
3. 사회적 행동(가치와 태도)
(1) 보편적 가치와 태도 (2)개별적 가치
Ⅳ. 유아사회교육
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