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교육정책_윤석열 정부 출범 100일, 그간의 변화, 교육부 공식 블로그, https://if-blog.tistory.com/13502
8) 틈을 여는 학부모 아카데미: 교육 공동체와 성장의 이야기
, 함께여는교육연구소
https://blog.naver.com/ceri0120/223594722533 1. 서이초 사건으로 바라
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교육이 실패한 경우를 나타내는 말로써, 두 경우 모두 적극적으로든 소극적으로든 책이나 교사의 설명과 관련된 실패를 가리킨다.
ㆍ여는교육은 열린교육을 강조하되 닫힌교육의 중요성을 전제로 할 때 비로소 올바른 의미를 가지게 된다.
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교육과학사 김종문 외(1998)
『교수·학습의 이론의 이해』 학지사 번영계(1999)
『브루너의 교육과정』 배영사 Jeome S.Bruner. 이홍우 역(1990)
박재문( 19 98 ) , 형식도야이론 , 교육학대사전 , 하우동설 .
유한구( 19 99 ) , 열린교육과 여는
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씨앗이 된다. 국어교육의 큰 발전을 기대하며 지난 한 해의 연구에 대한 검토를 마무리짓는다.
참고 문헌
박인기, 『문학교육과정의 구조와 이론』, 서울대학교 출판부.
전국 국어교사 모임, 『함께 여는 국어 수업』, 내일을 여는 책.
김봉순
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여는 국어교육사1(2007). 민현식 외. 서울대학교출판부
*목차
1) 교육과정 문서 체계와 문학교육 목표 변천사
2) 과목 독립성과 문학교육 목표 변천사
3) ‘타 과목(영역)과의 관계’와 문학교육 목표 변천사
4) 목표들 그 자체의 특징과 문학교육
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교육의 근본이 되는 고대 그리스(아테네) 교육사상의 국내 고등교육과정에
도입시도로 인해 기존 학년제의 교육과정이 학점제로 변모해
긍정적인면(개성적,소질개발,전문성)을 창조 할 가능성
☞ 참고문헌 ☜
교육학적 사유를 여는 교육의
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교육으로 탈바꿈해야 할 것이다. 이러한 시점에서 교육에 대해 다시 한 번 살펴보고 교육에 관한 올바른 생각을 세우기 위해 페스탈로찌의 사상을 알아보는 것은 의의가 있다고 본다.
※ 참고문헌
·정영근외 “교육학적 사유를 여는 교육의
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교육과정에 영향을 주었다.
참고문헌
김동구(1988), 교육철학, 문음사
손인수(2000), 교육사·교육철학의 이론과 실제, 문음사
윤상회 저(2005), 교육사 철학 이해, 문림사
정영근·정혜영·이원재·김창환 공저(1999), 교육학적 사유를 여는 교육의 철
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교육에 대해 고민하고 실천해야 할 때이다.
♣ 참고자료 ♣
1. 고등학교 독서 교과서 8종
2. 고등학교 국어과 교육 과정 해설, 교육부, 1995
3. 노명완, 교과서 제도와 개발 과정의 문제, 함께 여는 국어교육, 1996년 여름호
4. 한상진, 교수-학습의
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Education (London, George Allen & Unwin Ltd., 1966), 이홍우(역), 윤리학과 교육 (서울: 교육과학사, 1980)의 제1장
2. 교육과 사회학 뒤르껭(저), 이종각(역) 2004 배영사
3. 교육의 개념 이홍우 1995 문음사
4. 교육학적 사유를 여는 교육의 철학과 역사 정영근
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