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사이트)
1. 문헌자료
교육과학기술부, 초등학교 국어과 교사용 지도서 3학년, (주)미래엔컬처그룹, 2010.
국어 듣기말하기 교과서 3학년, (주)미래엔컬처그룹, 2010.
2. ICT 자료
http://www.yahoo.com/ - 동영상 자료 활용
www.naver.net/ - 그림 자료 활용
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주는 형식
⑸이야기의 전개를 보여주는 드라마 형식
⑹티저 기법을 사용한 형식
○시리즈 광고 효과 이전 연구
⑴동국대학교 경영대학 유창조 교수의 연구
⑵홍익대학교 대학원 광고멀티미디어디자인과 이아영·이
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주가 된다.
초등학교 영어 교육의 방법은, 초등학교 학생의 특성을 고려하도록 한다.
교수학습은 반복학습과 다양한 교수법을 적용하며, 멀티미디어와 같은 다양하고 흥미로운 교육매체를 적절히 활용하도록 한다.
초등학교 영어 시간의 운
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멀티미디어 자료의 플래시를 이용하여 교통이와 함께 길 건너기 연습을 한다.
▶ 길 건널 때의 주의 사항과 적절한 행동전략에 대해 이해하기
▶ 세 가지 습관 형성의 중요성을 인식한다.
- 멈추는 습관 : 우선 멈춰 주위의 차를 볼 수 있는 마
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주제 1 : 멀티미디어 전자교과서(e-book) 자료
2) 주제 2 : 제과제빵 이론 동영상 강의 자료
3) 주제 3 : 교수-학습지도안을 제작
5. 효과
Ⅴ. 인터넷활용 교수학습자료(수업자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 구성
1) 인터넷 활용을 위한 환경 조성
2)
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주어 교과의 특성에 알맞은 수업이 진행될 수 있도록 해야 하겠다.
넷째, 수준별 수업을 전개하기 위한 멀티미디어실의 이용 요구가 많아 각급 학교의 멀티미디어실 시설의 확충 정비가 요구된다.
Ⅹ. 결론
많은 교육 개혁 관련 연구에 따르
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주1회는 요리활동을 겸함)
16:00 ~ 16:40
자유선택활동
16:40 ~ 17:00
함께 모이는 시간 (동화 및 동극, 신체표현, 노래, 게임 등)
→ 귀가지도
Ⅲ. 참고문헌
이원주(2003). 구성주의 유아교육을 위한 유치원 실내 학습ㆍ놀이 공간 디자인에 대한 연구
강
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주도적으로 학습할 수 있으므로 기본학력 증진에 많은 도움이 될 것이다.
Ⅷ. 학습부진아 관련 제언
학습 부진 학생들이 교실에서 다른 친구들과 열등감이 없이 잘 지낼 수 있도록 자신감을 키워주고, 학교생활에 흥미를 가질 수 있는 방안이
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멀티미디어 학습
3. 주변 환경을 소재로 한 교수?학습
4. 변화하는 환경에 초점을 둔 교수?학습
5. 현장 체험 및 현장 조사 학습
6. 시사자료활용 학습(NIE 학습)
Ⅷ. 현장체험환경교육의 유의점
Ⅸ. 현장체험환경교육 관련 제언
Ⅹ. 결론
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주요 제품과 서비스, 기술력
인터넷 서비스 인프라 구축 및 실행
디지털 TV 상용화에 대비한 마스터플랜 확립
디지털 라디오 시스템 구축
데이터 방송 실시 및 운용 계획 수립
디지털 멀티미디어 방송(DMB) 실행 계획 마련
위성방송 멀티 채널
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