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연구소(준)(1999), 학교교육의 위기 분석과 진단, 전국교직원노동조합, 학교를 어떻게 살릴 것인가
◈ 홍준표(2000), 부모에게 약이 되는 이야기 22호, 한국지역사회교육협의회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교교육(공교육)의 역할
Ⅲ. 학교교육(공교육)
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조합의 민영화,빅딜 저지 투쟁, 한국노동사회연구소 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 중공업(철강, 자동차, 조선산업) 근로자의식 비교
Ⅲ. 중공업(철강산업, 자동차산업, 조선산업) 생산기술 비교
Ⅳ. 중공업(철강산업, 자동차산업, 조선산업) 노동과정
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연구소
http://www.seri.org
http://biz.heraldm.com/common/Detail.jsp?newsMLId=20091126000934
http://cafe.daum.net/KNUTOP
『커피경제학』, 김민주
머니투데이, 에어스톡, 한국경제매거진
스타벅스
http://www.istarbucks.co.kr/
커피빈
http://www.coffeebeankorea.com/
엔제리너스
http://www
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연구소) 11, 7-36.
고광림. 1990. 『영국정부론』. 서울: 일조각.
고세훈. 1992. \"영국노동당의 선거전략과 국유화: 노동조합운동의 이념적 성격과 당내민주주의의 정치.\" 『경제와 사회』(한국산업사회연구회), No. 13, 79-113.
고세훈. 1997. \"정당정
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협동과정
유럽지역학 전공 2004
정인교, 한미 경제관계와 양국 간 FTA의 평가, 인하대학교, 2006
곽수종, 한미 FTA의 정치경제학, 삼성경제연구소,2006
채욱(대외경제정책연구원 선임연구원한미 FTA 찬성：근거와 전망,) 2006
Anne O. Kruer,1955년의 IMF의
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실천과 전개
1) 사회운동과 민족운동 -차이점과 일치점
2) 물산장려운동을 통한 민족정신
3) 애국 계몽운동을 통한 민족운동
(1) 소작 쟁의에 대하여
(2) 협동 조합에 대하여
4) 신간회 활동과 민족운동
5. 맺는말:오늘날의 현실인식
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연구소,1985, pp 1262-1266
2. 샤를르 달레 저, 안응렬 최석우 역,한국 천주 교회사, 분도 출판사,1980
3. 유롱렬,한국천주교회사,가톨릭 출판사,1984(4판)
4. 국사(사목연구총서2),한국천주교 중앙 협의회,1992
5. 사목 회의 의안 11(선교),한국천주교 200
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협동적 교육과정에 기초한 놀이지도, 동문사김희진. 유아의 놀이와 교사의 역할. 이화여대 유아교육과 교수 수업자료안 Ⅰ. 놀이에 대한 이해
1. 놀이에 대한 개념 및 특성
2. 놀이의 의의
Ⅱ. 놀이 이론
1. 고전적 놀이 이론
2. 현대
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협동학습 모형 탐색. 학지사 Ⅰ. 수업에 앞서서 1
Ⅱ. 수업을 준비하며 - 교재 연구 2
1. 단원 연구 2
2. 제재 연구 4
Ⅲ. 수업을 구상하며 - 실태 조사와 모형 연구 6
1. 학습자 실태 조사 6
2. 학습
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협동학습 모형 탐색. 학지사 Ⅰ. 수업에 앞서서 1
Ⅱ. 수업을 준비하며 - 교재 연구 2
1. 단원 연구 2
2. 제재 연구 4
Ⅲ. 수업을 구상하며 - 실태 조사와 모형 연구 6
1. 학습자 실태 조사 6
2. 학습
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