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긍정적인 영향을 끼치게 될 것이다.
4. 출처 및 참고문헌
강의안 파일 1. 서론
2. 본론
(1) 교육공학의 테크놀로지에 관한 연구
(2) 데일과 브루너의 이론
(3) 커뮤니케이션 이론
(4) 교수체제설계의 특징
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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테크놀로지를 단지 교육현장에 적용시키는 차원에서는 교육공학이 표방하는 테크놀로지 기반 학습을 기대하기는 어렵다. 결국 교육공학 관련 정책의 추진에 요구되는 것은 교육공학적 방향 설정이 먼저 이루어 져야 하다는 점이다. 교육발
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주제에 관한 글 읽을 때, 해당 단어들을 미리 테이프를 따라 읽어본 후 본문 읽게 함. 반복적 읽기 같은 단어가 반복해서 나올 때 효과 크다.
교사, 동료, 혹은 녹음된 테이프 등을 통해 사전 툼어보기 혹은 전 토론하기
문맥 활용 훈련
상호 교
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