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재단(편), 신문의 미디어 비평 - 현황과 과제, 서울 : 한국언론재단
▷ 안병찬(1986), 신문기자가 되려면, 태광문화사
▷ 차배근(1980), 기자의 전문화교육 실태와 방안, 신문과 방송
▷ 팽원순(1987), 보도와 기자윤리, 한국언론연구원 편, 언론인의
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문화 소외 방지를 위해 \'한국어세계화재단\'을 통한 한국어 교육 및 사회교육 프로그램을 지원한다.
5. 결 론
대한민국은 더 이상 단일민족 국가가 아니다. 귀화와 이주로 인한 외국인 100만 시대, 다문화가정의 급증과 이들 자녀의 공교육 입
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문화예술교육 프로그램 지원 및 한국어한국문화 교육 실시
※ ‘사회문화예술교육 지원 사업’을 통해 새터민이주여성외국인근로자 (자녀)를 대상으로 한 문화예술교육 사업 22개 지원(‘05년)
※ 한국어세계화재단을 통해 외국인근로자 대
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문화적 변화
한국사회는 최근 급속히 다문화사회로 접어들면서 다문화교육에 대한 필요성이 강조되고 있다. 특히 다문화가정 자녀들이 증가함에 따라 다문화교육은 사회적 이슈로 떠오르고 있다.① 다문화교육은 다문화사회의 뿌리 「한국
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재단
범국민교육연대(준)/2003, 공공성에 입각한 민중진영의 공교육 개편 심포지엄
윤철상/2002, 국민의 정부 영화정책평가 및 미디어센터 활성화 방안, 21세기의 문화정책 방향, 국회의정보고 정책 자료집
최영묵/2001, 다채널 시대 국민 참여방
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문화원.
장한업(2017). 『이제는 상호문화교육이다』. 교육과학사.
박경태(2008). 『소수자와 한국사회』. 후마니타스.
윤여탁·고정희·윤대석·이종원·홍인영(2016). 『다문화시대와 한국의 사회통합』. 아산재단 연구총서. 집문당.
김경근, 심재
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문화예술학회, 2006.01. https://www.arko.or.kr/zine/artspaper2006_01/031.pdf
삼성문화재단 류문형 대표와의 인터뷰: 문화예술로 사회에 기여하다, 장은빈, SNU Business School Newsroom, 2023.04.19. https://www.snubiz.ac.kr/390
삼성문화재단-한국피아노조율사협회, ‘피아
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문화예술에 대한 접근성에 제한을 받고 있으며, 그리하여 인간다운 삶을 누리고 행복을 추구하는 것이 여전히 쉽지 않은 실정이다. 따라서 우리나라는 문화예술 분야에서 장애인들을 지원하기 위해 평생교육을 활용하려는 노력을 강화하고
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재단 분석
3.1 기부 재단 현황 조사
3.2 현황 조사에 따른 재단들의 비교
3.3 조사결과 분석
4. 기부에 대한 투명성개선 방안
4.1 외부감시기관의 필요성
4.2 미국의 외부감시기관
4.3 정부산하 외부감시기관을 통한 투명성 확보
5. 결
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문화교육 제도화를 위한 기초 연구, 영상진흥위원회
‘21세기 문화국가 실현을 위한 대토론회 보고서’ 부산국제영화제 경제파급효과 부분 참고
※설문조사 출처
10대:부산동여자고등학교,창원반림중학교,서울한울중학교 학생들
20대:인제대
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