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직업교육 훈련정책연구』, 한국직업능력개발연구원, 1998.
이병희,「청년실업과 경력형성」,『산업관계연구, 제11권 제2호』, 2001.
강병구,「공공근로사업의 평가 및 향후 추진방향」,『한국노동연구원 노동시장평가센터 이슈보고서 2001-1』,
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리라!(가능하다고 믿고 싶은 것이다.)
들어가지 못한 도서관을 뒤로하고 집으로 발걸음을 돌렸다. 셔틀버스로 올라갔던 공대에서 어찌하다보니 걸어서 내려왔다. 약 2년 반 뒤에 내가 이곳에 있으리라는 결심을 갖고 아픈 다리와 부은 발을 이
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직업세계 2003, 교육인적자원부, 2003
ⅱ. 박성수, 생활지도와 상담에서 검사의 활용, 한양대학교 학생생활연구소 편, 심리검사의 ⅲ. 활용, 한국가이던스, 5-14면, 1990
ⅳ. 정일동, 학교현장에서의 진로상담 사례지도, 교육과학연구원 24회 교육연
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진로지도 현황 및 개선 방안에 관한 연구, 이화여자대 학교 교육대학원.
이정근(1980), 진로지도와 진로상담, 서울:중앙적성연구소.
임용수(1993), 진로지도의 이론과 실제, 서울:서울특별시 교육연구원.
한국직업훈련관리공단(1984), 직업관 확립
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진로를 지도해야 할지 매우 난처하다는 것도 여기에 속한다고 보겠다.
참고문헌
김충기(1985), 진로교육과 진로 지도, 서울 : 배영사
경기도교육정보연구원(2000), 세계 직업진로교육의 개혁 동향, 경기도 : 경기도교육정보연구원
광주광역시교
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직업능력개발원,「중소기업인력실태조사보고서」, 2003
한진희 외,「한국경제의 잠재성장률 전망: 2003~2012」, 한국개발연구원, 2002
2. 국외문헌
Bureau of Labor Statistics, Current Population Survey, U.S, 2001
CESifo DICE Report, Hartz IV - Welfare to Work in Germany, 2005
I
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직업은 서로 연관성이 없다고 생각합니까?
① 많은 연관성이 있다 ② 약간 연관성이 있다
③ 전혀 연관성이 없다
14. 청소년 아르바이트가 진로선택에 도움이 된다고 생각합니까?
① 많이 도움이 된다 ② 약간 도움이 된다
③ 전혀 도움이 되
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연구원들의 환경 열악 ③ 이공계열의 취업난
④ 여학생들의 이과 기피 ⑤ 지식 위주의 흥미없는 과학교육 ⑥ 우수인력들의 해외
유출
5. 이공계 기피현상을 막기 위한 해결책은 무엇일까요?
① 정부의 대학입시정책 수정
② 어렸을 때부터 과
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직업세계로의 원활
한 이행연구, 교육인적자원정책위원회
금재호(2002. 10), “한국 노동시장의 환경변화와 정책과제”, 한국노동연구원
노동부 중앙고용정보원, 고용보험DB
안주엽홍서연(2001), “청년층의 첫 일자리 진입 : 경제위기 전후의 비
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연구원, 2002
이병희, 안주엽, 청년실업의 현황과 원인, 한국노동연구원, 2001
채창균, “청년층의 취업능력 제고를 위한 학교와 노동시장의 연계강화 방안”, 한국직업능력개발원, 2002
최강식, 적극적 노동시장 정책과 일자리 창출, 유경준 편저
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(주)미래직업전망연구원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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(주)미래직업전망연구원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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(주)미래직업전망연구원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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(주)미래직업전망연구원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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(주)가온직업환경연구원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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진로와 별칭 짓기
Ⅱ. 2회기 : 내가 잘하는 일
1. 스트라디바리우스 바이올린
2. 나의 흥미와 적성
3. 내가 잘하는 일
Ⅲ. 3회기 : 나의 적성과 흥미
1. 우리 옆집 아저씨
2. 나의 적성과 흥미
3. 나와 직업
Ⅳ. 4회기 : 교과와 직
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진로 계획과도 밀접하게 연결되어 있습니다. 저는 화학공학 분야에서의 전문가로 성장하여, 산업계와 학계 양쪽에서 모두 인정받는 연구원이 되고자 합니다. 지속 가능한 미래를 위한 혁신적인 에너지 해결책을 제공함으로써, 저는 화학공학
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직업이 저한테 잘 맞다고 생각합니다. 여유 있고 융통성이 많은 직업보다는 일정한 시간단위별로 타이트하게 시간관리를 할 수 있는 능력의 21세기 정보화 사회에서는 무엇보다도 중요한 것은 자원관리가 아닌가 합니다.
이런면에서 볼 때 저
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직업은 저에게 최고가 될 수 있는 기회와 동기를 부여한다고 생각하였습니다. 자신의 능력을 100%발휘할 수 있도록 환경을 조성해 주고 업무수행에 있어 주체가 사원임을 인식시켜줄 수 있는 환경은 사원들로 하여금 회사에 대한 만족과 주인
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1.지원동기
한국직업능력연구원_행정직(기록)_최종 합격 자기소개서 (2)
2.입사 후 포부
한국직업능력연구원_행정직(기록)_최종 합격 자기소개서 (2)
3.성격 장단점
한국직업능력연구원_행정직(기록)_최종 합격 자기소개서 (2)
4.직무 관련 경험
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