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주민들의 자발적 참여를 통해 더욱 포괄적이고 지속 가능한 사업으로 발전해야 할 것이다. 모두가 함께 만들어가는 지역사회가야말로 진정한 공동체의 가치를 실현하는 길이다.
Ⅳ. 참고문헌
류진석 외, 지역사회복지론, 학지사, 2016
김찬동,
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, 이란의 관료제 특징과 프리즘모형에 입각한 행정의 분석 및 비교
23∼32p
1.
가산 관료제 : 절대주의 국가 관료제의 특징
23∼24p
2.
프리즘모형에 입각한 행정분석
24∼27p
3.
이집트, 이란의 행정의 비교
27∼34p
Ⅵ.
결 론
35p
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주제로 가을에 대해 알아보았다. 유아들의 흥미와 관심으로 새로운 놀이들이 발현되었고 그로 인해 미처 교사가 생각하지 못했던 것들까지 유아들이 스스로 발견해내고 탐색해가는 것을 볼 수 있었다. 앞으로도 유아들에 의해 발현되는 놀이
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주
선교주일
월삭새벽기도회(1일)
14
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부활절 제3주
이웃초청 나눔 바자회
21
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부활절 제4주
장애인선교주일
28
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부활절 제5주
연합속회(26일)
5월
5
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부활절 제6주
어린이주일
월삭새벽기도회(1일)
예수님과 함께 가는 봄소풍
12
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다윗에게 충성을 표하게 하고 예루살렘에 사독과 아히마아스와 요나단을 통하여 접촉하게 함으로 다윗에게 어려움을 이길 수 있는 기회를 부여해 주심을 알 수 있다. 하나니께 기도함으로 문제의 실마리를 풀고 있는 모습을 볼 수 있다.
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길이 없는 것이다. 하나님께서 우리를 그리스도에게 연합시키시고 그리스도의 지체라는 고귀한 직분을 주셨는데, 개인주의적인 생각을 버리지 않고서는 그리스도의 지체 노릇을 못하기 때문이다. 자기의 십자가를 안지면서 주님을 따르려고
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함께한 축제라서 그런지 재밌었던 거 같다. 나중에 또 이런 기회가 있었으면 좋겠다는 생각도 해 보았다. 그리고 다음번에 어딘가를 가게 된다면 차를 가지고 가보면 좋겠다는 생각도 해보았다. 1. 발표 준비
- 각 조원의 역할, 교통편,
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가는 것을 알고 하인이 꾀를 부려 자기 대신에 유기장수를 자루에 집어넣고 도망간다. 주인은 유기장수가 들어있는 자루를 강물에 빠트린다. 하인은 주인집에 다시 찾아가 용궁에서 귀한 대접을 받았다며 함께 가자고 주인집을 꾄다. 하인은
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주문한 꽃을 배달하고 사인을 받아 본다.
확장활동
자신의 이름과 함께 사인을 만들어 보는 활동으로 확장할 수 있다.
받는 사람에게 보낼 카드를 조형 영역에서 만들어 볼 수 있다.
다양한 배달 놀이로 확장해 볼 수 있다.
주의사항
아직
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주고 교사와 함께 노래를 불러 보았다. 소고를 제시하여 두드리며 소리를 탐색해 본 후 리듬에 07:30~09:20 등원 및 자유놀이 (통합보육)
09:20~09:30 화장실가기 손씻기
09:30~09:50 오전간식
09:50~11:10 오전실내 자유놀이 활동
11:10~11:30 정리정돈
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