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주적 활동이 가능한 내용
0. 참가자 전원이 흥미와 관심을 갖는 내용
0. 집단활동이 가능한 협동심을 기를 수 있는 내용
(3) \'공동작품 만드는 날\' 설정 운영
매주 수요일 방과후를 \'공동작품 만드는 날\'로 설정 운영하였으며, 제작 참가자는 1
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협동적인 관계유지
명령이 아닌 지원적 분위기로 창조성 개발 등
상호관계에 있는 기업 경영자와 구성원과는 서로 상생(相生)관계를 유지하여야 하며 그러기 위해서는 서로 커뮤니케이션에 관심을 기울여 상호 간 영향을 주고받으려는 의지
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함께 성장한다.
자연탐구
O월 O일
(요일)
야외 관찰 시간에 OO는 주변 환경의 작은 변화에도 세심하게 반응한다. 계절이 바뀌며 나타나는 자연의 모습을 관찰하고, 나무 잎의 색깔 변화, 꽃의 개화 시기 등을 주의 깊게 살핀다. 곤충의 움직임을
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함께 만들고 있는 소품들(돌고래, 문어, 불가사리, 미역, 해마, 해초)
본 활동의 특징
1. 쌓기놀이영역의 블록 구성품은 유아들의 앎의 지표이다.
2. 협동작품
3. 다른 영역과 연계됨
사전활동
활동주제 <바다>와 관련되어 1주차에는 바다 환
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주목해 볼 필요가 있을 것이다. - 서론 -
1. 소개
2. 경과
3. 피해 규모
- 본론 -
1. 1920년도부터 일본에 일어났던 지진의 피해 상황
2. 지진 피해를 줄이기 위한 일본의 노력
3. 다른 나라와의 비교
4. 일본 정부의 대책
5. 한신 대지진에
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무늬에 관심을 가진다.
② 다양한 무늬를 만드는 과정을 즐긴다
주제 : 추석과 한복
실시 기간 : 9월24일~9월29일(4주)
목표 : ① 우리나라 고유명절 추석을 앞두고 한복에 관심을 가진다.
② 협동하여 패션쇼를 준비한다
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협동
10. 자주
Ⅴ. 학교생활지도와 예절지도
1. 대화 예절
1) 말을 할 때
2) 남의 말을 들을 때
3) 대화시 주의 사항
2. 옷입을 때의 예절
1) 바른 옷차림
2) 경사스런 때의 옷차림
3) 슬플 때의 옷차림
3. 출입할 때의 예절
1) 출입의 기본 자
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만드는 것, 급성장한 하이테크 산업에서 강조하는 요소를 기초로 하여 새로운 우수기업론 요구.
∴꿈을 실현시키기 위해 모험을 하고 실천.(성공을하던 일을 하던 자신이 좋아하는 일을 해야한다는 교훈을 주었다.)
사람들과의자벌적인 협동
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주변에서 먼 곳으로, ⑤전체에서 부분으로 관련짓는 것이 중요하다.
(3) 통합성의 원리
프로그램을 조직할 때 분류되어 제시되는 소주제들은 서로 분리/독립된 것이 아니라 보다 넓은 범주나 다른 주제와 함께 통합된 성격을 가지고 있다. 통
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주는 엄마의 모습을 보면서 아이는 억울하다는 생각을 하지 않게 되고, 차근차근 대화해 나가는 과정을 통해 잘못을 진심으로 뉘우치게 된다. 아이를 체벌할 상황에서도 목소리를 높이지 않고 대화를 시도하기 위해서는 부모의 인내와 끈기
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