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학교 대학원 논문, 1994. 1. 학급경영이란?
2. 학급경영의 원리
3. 학급경영의 성격
4. 학급경영의 구성요소
1) 학습지도
2) 생활지도
3) 행정능력
4) 대인관계
5) 교육철학
5. 학급경영의 영역
1) 학급경영목표
2) 학급조직
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교육개발원에서 가네(Gagne)의 수업이론에 근거하여 개발한 TV활용 수업모형이다. 이 모형은 교육방송 프로그램을 수업에 활용할 때 교사가 어떠한 목적으로 몇 차시, 어느 시점에서 이용하겠다는 구체적 계획을 수립한 후 교육방송 프로그램
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교육계의 문화 변화를 위한 노력에 관심을 기울여야 할 필요가 있다.
7. 기반 시설의 활용방안
사실 정보 통신 활용 교육의 가장 이상적인 형태는 학생 1인당 1PC의 환경이다. 그래야 자기 주도적인 개별학습이 가능할 것이다. 그러나 학교의 현
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교육)의 어휘지도전략
1. 재미있는 말놀이 전략
2. 무엇과 닮았나
3. 수수께끼
4. 다섯 고개를 넘어라
5. 나도 꼬마 시인
1) 노래 가사 바꿔 부르기
2) 삼행시, 오행시 짓기
6. 낱말 짝을 찾아라
Ⅶ. 초등학교 국어과(국어교육)의 신문활용전
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활용 수업 모형 개발 연구, 대구교육대학교
강원도교육청(2001), 교사 ICT활용교육 연수교재
김영애(2001), 제 7차 교육과정과 정보통신기술(ICT) 활용 교육, 서울시교육청 주최 정보통신기술활용 세미나
서삼영(2000), ICT 활용 교수-학습 지도안 자
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계획하여 실시하고 평가 결과는 학습자에게 공개하도록 한다.
(마) 평가의 결과는 다음 교수ㆍ학습의 개선에 활용하도록 한다.
참고문헌
광주교육대학교초등교원연수원(2003), ICT 활용 학습지도 직무연수 교재, 광주교육대학교
권형규(2000), 인
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교육계의 이해와 관심의 부족이다. 이에 따라 통합교육의 논의가 특수교육계 일방에서만 이루어지고 있는 것이다. 따라서 일반교육계의 주도적인 참여를 유도할 수 있는 정책과 방안을 강구하기 위하여 일반 학교교육의 전반적인 교육철학
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계이다. PRECEDE의 단계에 맞추어 보건교육을 계획하는 과정이 적절하였는가에 대한 평가, 실제 대상자의 행위에 긍정적인 변화를 주었는가에 대한 평가, 그리고 평가의 최종 산물인 대상자의 삶의 질에 어떠한 결과를 가져왔는가에 대한 전반
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교육인적자원부, 초등학교 정보통신 기술 활용 지도 자료, 2000
◎ 백영균, ICT활용교육론, 문음사, 2002
◎ 송영기 외, 수업에서의 ICT 활용 방안, 인천교육과학연구원, 2001
◎ 서울특별시 서부교육청, ICT 활용 교육의 이해와 필요성, 교실 수업 개
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교육) 소집단토의학습
1. 소집단 학습의 개념
2. 소집단 토의의 적용 시기와 원리
3. 소집단 토의 학습의 지도 단계
4. 소집단 토의 학습의 교육적 효과
Ⅲ. 사회과(사회과교육) 신문활용학습(NIE)
1. 신문활용학습이란
2. 기대되는 효과는
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