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지도안의 개발에 접근할 것이 요구된다.
참고문헌
김회수, 멀티미디어를 활용한 교육방법 변화의 경향과 과제 : 광주광역시 교육청 사례를 중심으로, 교육방송연구, 1996
김준형, 교육부 수준에서 교육정보화 추진 성과 및 발전 과제, 학교 정
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활용수업과 도서관 협력수업의 성격
Ⅱ. 본론 (학습지도안)
1. 단원 설정의 이유
2. 학습목표
3. 지도목표
4. 구체적인 지도안
가. 수업배치
나. 수업 계획
다. 정보탐색 정리형
라. 도서관 활용수업의 역할 지정
Ⅲ. 결론
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교육공학연구
대천중학교(2002), 중학교 2학년 과학과 ICT 교수-학습 과정안 제작 활용, 충남교육청 연구시범학교보고서
대구화원초등학교(2001), 음악교과 ICT활용 교수학습 모형 개발 및 교수학습 과정안 개발, 연구학교 보고서, 2001
이태욱 외(20
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교육행정가에게 유익한 점
1) 자료 관리의 효율성
2) 외부 접촉의 용이
3) 구성원간의 의사소통 유도
5. 지역사회에게 유익한 점
1) 학교와의 의사소통
2) 학생 지도 활동
Ⅴ. 인터넷활용수업(인터넷활용교육, 인터넷활용학습)의 유의사
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지도록 철저히 지도할 방침이다.
- 교대, 사대생, 교직과정 이수 대학생 보조교사 활용
3) 특기적성교육 활성화 통한 재능영어 과외수요 충족
- 방과 후 특기적성교육 강화 : 학교 급별, 지역여건을 고려해 학교장이 학교운영위원회의 심의를
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학교(2002), 에너지 절약교육 연구학교 운영계획서, 강원도 : 강원도 에너지 절약교육 연구학교
동자부(1989), 에너지 통계 연보, 서울 : 동자부
송성수 편(1995), 우리에게 기술이란 무엇인가, 녹두
이의준, 에너지자립형 태양건물의 기술현황 분석
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분석하는 데 초점을 두라.
⑩ 모두, 총, 합계, 다같이, 얼마나 많이와 같은 일상적으로 연산자(사칙 계산)를 가리키는 단어의 목록을 모으게 해라.
참고문헌
▷ 권대봉(1996), 성인학습 사회교육, 학지사
▷ 김지도(1993), 초등학교에서의 독서지
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교육을 위한 읽기 자료의 활용 방안
가. 활용의 기본 방침
인성 교육용 읽기 자료를 경상남도 교육청 인정 도서로 채택하여 다양하게 활용할 수 있도록 다음과 같은 기본 방침을 설정하였다.
(1)학교 교육 계획에 인성교육을 위한 지도 시간
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계획 과정의 이해, 경기대학교 관광종합연구소
김진주(1998), 성인교육 프로그램 계획과정에 영향을 미치는 요인들에 관한 연구, 서울대학교
백나형(2005), 초·중·고 환경교육 과정 후 환경의식 및 실천 실태 조사 연구, 경희대학교
유기청(198
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교육
1. 단계 1 : 탐구문제확인
1) 탐구상황 제시
2) 탐구 문제 확인
2. 단계 2 : 가설설정
1) 가설에 대한 브레인스토밍
2) 가설 진술하기
3. 단계 3 : 탐색
1) 적절한 자료의 종류 결정하기
2) 자료원 검색하기
4. 단계 4 : 자료 수집 및 분석
1)
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