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활동으로 다음과 같은 예를 들을 수 있다.
대상에 대한 시점을 변화시켜 생각해 볼 수 있도록 한다.
예) 피아노를 색다른 방법으로 조작하여 연주하기
기존의 생각을 새로운 상황에 적용해 볼 수 있도록 한다.
예) 제재곡의 가사로 랩 음악 만
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활동을 할 수 있도록 구성.
동일한 활동에 참여하는 경우라도 학습 과정에서 개별화가 가능하도록 구성.
2) 교사용 지도서의 검토관점 및 요령
(가) 교육과정이 ‘추구하는 인간상’교육을 담당하는 교사를 위한 지도자료인가?
폭넓은 지도철
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교육의 문제점
일본의 환경교육 발전을 위하여 가장 시급한 과제는 교원 및 지도자 양성이다. 나아가 민간환경단체와의 긴밀한 협조체제의 수립도 충분하지 못한 편이다.
※ 참 고 문 헌
김동규(1996), 『세계의 환경교육』, 교육과학사.
남상
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교육을 확대하고 지원하는 것이다. 이것을 통해 통합 학급 교수-학습 활동 지원을 위한 특수 학급 담당 교사와 통합 학급 담당 교사간 협력을 강화하고, 일반학생 일반교사의 장애 인식 특수 교육 이해 증진을 위해 학기별 1회 이상 학생 교
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교육을 실시하기 위해 좀 더 다양한 학습 프로그램 개발을 위한 노력이 필요하다.
- 다문화가정 학부모를 활용한 다문화 이해교실 운영
② 다문화 이해 촉진을 위한 영상물 제작보급
- 우수사례(학교) 중심의 다문화 이해교육 영상자료 개발
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학습단원의 계획
· 학습자료의 선정과 평가
· 교사의 유형에 따른 학습효과
· 교육적 경험의 개발과 평가
· 교수법과 수업진행절차
· 교실의 학습풍토
· 교사와 학생 및 프로그램의 평가
2) 장학의 실제
우리나라에서 장학활동은 학사사찰,
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학습도 다른 과목들에 비해 미흡할 수밖에 없는 실정에 있다. 그러므로 미래의 주역들에게 환경에 대한 올바른 가치관과 인식을 심어주기 위해서는 재량활동시간이나 특별활동시간과 연계하여 지도할 수 있는 환경교육 자료를 개발함은 물
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활동이 유아의 기초적 수학개념 발달에 효과적인 것으로 나타난다는 연구(최혜진, 문정주, 2004)에서는 행동주의 학습방법의 장점에 대해서도 언급하고 있다.
참고문헌
유아를 위한 수학교육활동자료, 교육과학기술부,
수학 학습 지도 원리와
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학습자료 게시용
② 행사안내 자료 게시용
③ 생활교육 지도자료 게시용
④ 시사문제 게시용
⑤ 부모교육 자료 게시용
3) 게시판의 활용
① 교사와 유아가 함께 참여하여 활동주제와 관련된 게시판 구성을 할 수 있다. 유아들이 각자 자기가
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유아를 위한 환경보전 교육활동자료, 교육인적자원부, 2002
2007년 개정 유치원교육과정 해설서, 교육과학기술부, 2008
양수영(2018), 영유아 건강교육 (효과적인 예비교사교육을 위한 뇌 기반), 학지사
최영희ㆍ홍종원(2018), 아동생활지도, 공동체
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