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지방정부에 대한 환경역량평가를 수행하여 평가결과에 따른 지속적이며 점진적인 이양을 하여야 한다. 지방자치단체는 중앙정부 의존도를 점진적으로 개선해 가면서 능동적이고 적극적인 지역환경관리를 위한 능력배양과 자치환경행정체
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관리청, 관계 시군구 의회 의원 및 소속 공무원, 기업대표 및 환경단체가 참여하는 가칭 000지천 환경관리위원회를 구성하되 그 운영이 활성화 되도록 관련제도를 구축해야 할 것이다.
Ⅶ. 지방환경행정의 평가
지방자치의 시대에 중앙정부가
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정부와 여성참여」. 서울 : 법문사.
(2002). 지방자치단체의 효율적인 조직·인사관리 방향. 「자치발전」, 8(7) : 52-29.
김순양(2000). 지방공무원 능력개발을 위한 신평가체계의 도입방안 : 다면평가제도를 중심으로. 「한국행정연구」, 9(4) : 104-13
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지방행정기능을 분석할 때 가장 기초자료가 되는 단위사무를 목록화할 필요가 있다. 행정환경의 변화에 따른 행정수요의 증대와 이에 대응하는 행정체제의 행정공급의 불균형을 시정하기 위하여 기능 재배분의 일환으로 행정사무의 민간이
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환경행정기능의 정부간 배분
2) 환경비용 부담의 원칙과 기준
3) 환경정책에 대한 정부간 규제
Ⅳ. 우리나라 환경정책에 대한 정부간 관계 발달과정과 구조
1. 환경정책의 발달과정과 주요내용
2. 환경규제권한의 정부간 배분
3. 환경관리
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분석
Ⅰ. 원자력 발전현황
Ⅱ. 방폐장 입지선정 정책의 추진 경과 및 쟁점 분석
1. 정부의 입지선정 정책의 추진 경과
2. 정부의 방폐장 추진 정책 및 갈등 분석
제2절 정책결정기제로서 주민투표제도
Ⅰ. 도입경과
Ⅱ. 주민투표제도의
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R&D 지원 정책의 개선
6. 기업관련 규제의
7. 지역중소기업 판로지원합리화
8. 지역중소기업 자금지원방식의 개선
9. 부산지역 중소기업의 입지여건 개선
10. 부산 공단지역의 환경보건안전 통합관리 능력제고
Ⅵ. 결 론
<참고문헌>
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행정논총, 1995
김번웅, 한국행정개혁의 뉴비전: 개방과 경쟁의 패라다임, 동국대 행정대학원행정논집, 1994
김명수, 한국과 미국정부의 행정쇄신활동에 관한 비교연구, 서울대행정과 정책논총, 1994
김판석, 관리혁신과 행태변화를 통한 새로
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환경사업과 관광자원화 방안
1. 댐 저수지의 친환경 관리방안
1.1 환경계획
1.2 수질오염대책
1.3 생태환경관리 대책
1.4 환경보전 의식공유와 이해당사자간 협조체제 구축
2. 관광자원화 방안
2.1 댐의 자원적 가치 인정
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현황
제2절 서울시 주택재개발사업의 효과분석
제4장 서울시 주택재개발사업의 문제점 및 개선방안
제1절 서울시 주택재개발사업의 문제점
제2절 서울시 주택재개발사업의 개선방안
제5장 결론
<참고문헌>
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분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황, 대차대조표, 손익계산서, 현금흐름표, 주요재무진단, 신용모니터링, 법정관리/화의, 소송계류정보 등 포함)
상호명 : (사)지방자치정책연구원,지방자치정책연구원
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행정 네트워크를 구축하여 한국 행정학의 국제적 위상을 높이고, 해외 선진 행정 사례를 국내에 도입하는 역할을 수행할 것입니다.
마지막으로, 평생 학습자로서 변화하는 행정 환경에 대응하기 위해 지속적인 자기계발과 전문성 강화를 추
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행정 이슈에 대한 이해를 심화하고자 국제기구와 협력 프로젝트에 참여하며, 다양한 국가의 행정 시스템과 정책을 비교 분석하겠습니다. 이를 바탕으로 국제 사회에서 우리나라 행정학의 위상을 높이고, 글로벌 정책 환경에 효과적으로 대응
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분석 및 AI 솔루션을 제공하고, 효율적이고 투명한 행정 서비스 구현에 기여하겠습니다. 정부와 지방자치단체의 스마트 행정, 재난 대응, 공공 보건 등의 분야에서 기술적 지원을 통해 국민 삶의 질을 높이고 사회 안전망 강화에 앞장서겠습니
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지식과 현장 경험을 바탕으로 교육 현장과 학계, 정책 분야에서 균형 잡힌 역할을 수행하며, 학생들의 사회적 역량과 비판적 사고 능력 향상에 실질적으로 기여하는 교육 전문가가 되고자 합니다. 사회교육의 질적 발전과 사회적 가치 실현에
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환경에 유연하게 대응하겠습니다. 최신 기술 동향을 주도하고 혁신을 선도하는 전문가로 자리매김하여, 산업과 사회 발전에 지속적으로 기여하는 인재가 될 것입니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련
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