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정보화로 인한 정보통신부문 직업의 증가
3) 개방화에 따른 국제 관련 직업의 증가
4) 여성취업 증가로 인한 육아 및 교육 관련 직업의 증가
5) 소득의 증가와 삶의 질 향상으로 인한 레저 및 문화 관련 직업의 증가
6) 고령화로 인한 실버 관
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특징으로 분석된다.
4) 교실환경의 물리적 구조의 형식화
유치원 교실의 흥미영역에 대한 절대적 가치와 강화가 지속적으로 이루어져 왔으며 유아교실 1. 현대사회의 변화
1) 근·현대 사회의 역사와 변천
2) 현대사회의 변동 특성
2.
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철학자나, 학자들을 소개하는 주석도 모자랐던 것 같습니다. 정보화는 많은
장단점을 가지고 있어서 현재 정보화 사회를 살아가고 있는 저로서는 생각해 볼 여지가 많은 주제 임에도 그동안 한번도 진지하게 생각해 본적이 없음을 창피하게
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철학의 기능
2. 방법적 지식
1) 지식의 종류
2) 방법적 지식
3. 명제적 지식
1) 명제적 지식의 의미
2) 명제적 지식의 조건
3) 명제적 지식의 종류
4. 귀납법과 지식
1) 귀납적 방법의 의미
2) 귀납적 지식의 특징
5. 연역법
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특징
2) 매슬로(Maslow)의 욕구단계론
3) 결핍욕구와 성장욕구
4) 자아실현인
3. 로저스(C. R. Rogers)의 인본주의 이론
1) 주요 개념
2) 성격이론과 인간중심 치료
4. 사회복지영역에 주는 시사점
1) 매슬로의 이론이 사회복지영역에 주는 시사점
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현대기술의 발달
1) 현대기술 개요
2) 서양의 이해를 바탕으로 이루어진 현대기술의 발달
3) 현대기술의 특징
4) 현대기술의 문제점
2. 포스트휴먼의 개요
1) 포스트휴먼의 등장 배경
2) 포스트휴먼의 개념
3) 포스트휴먼의 두 가지 담론
3.
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외 저, 문화예술과 현실, 민음사 2014 1. 인간 실존의 특징
2. 종교의 정의
3. 종교체험의 구조와 본질
4. 종교의 제도화
5. 종교의 세속화와 딜레마
6. 종교의 순기능과 역기능
7. 현대의 한계 상황적 성격과 종교연구의 중요성
참고문헌
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교육과의 상관성」. 建陽論叢, Vol.- No.5, 1997. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본론
1. 포스트모더니즘의 등장과 시대적 배경
2. 포스트모더니즘의 사상적 특징
3. 포스트모더니즘과 교육
4. 한국 교육에 주는 시사점
Ⅲ. 결론
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특징
3) 한계와 비판
4. 교육과정의 접근에 대한 비교
1) 학문적 접근과 인본주의적 접근에 대한 비교
2) 행동주의적 접근과 인본주의적 교육접근에 대한 비교
Ⅲ. 현대 교육사조와 교육과정 유형을 설명하시오.
1. 현대
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시대의 한국 상황
2. 세계 정치 경제의 흐름
3. 민주주의 다양성과 지향점
4. 한국 사회의 민주주의 논쟁과 시민 및 학생 운동
5. 21c 지식 정보화 사회의 방향과 세계의 흐름
6. 한국의 민주주의와 지향점
■ 맺으며
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