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철학
1. Pro-Active한 사람과 선택
2. PALS와 선택
3. 정보와 선택
4. 정보화 시대와 PALS
5. PALS의 이념
6. PALS 교육의 철학적 심리학적 기초
7. 현대교육이론의 적용
제 2 절 PALS 프로그램
1. PALS 교육의 의미와 필요성
2. PALS 교육 커리큘
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현대의 종교는 개인화되고 덜 조직적인 것이 된다는 것과 종교의 영역이 현세적인 윤리와 깊은 관련을 맺으며 현세적 윤리는 타세계적인 성격이 결여 된다는 것이다. 벨라는 세속화를 현대 산업사회의 복합화와 다원화로 파악한다. 사회제도
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조직을 운영하는 방안
2. 각종 클럽활동에서 일정 시간을 봉사활동과 연계시키는 방안
3. 봉사활동 프로그램의 다원화 : 활동시간 부여나 메리트의 차등화를 통한 교육적 효과 제고
Ⅸ. 특별활동(봉사활동) 관련 시사점
참고문헌
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이룸)
태극권, 마작, 카드놀이, 다도 등
2) 현대 여가문화(젊은층) - 우리나라와 동일
쇼핑, 인터넷, 친구만나기, 노래방, 영화보기 등
4. 중국 여가문화의 특징
1) 위의 조사를 바탕으로 한 중국 여가문화 현상에 대한 분석
결론
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정보화
1. 아동복지시설의 정보화를 위한 전제조건
2. 아동복지시설 정보화의 문제점
1) 정보기기의 제한적 사용
2) 시설간의 불균등 정보화 현상
3) 프로그램 부족
Ⅶ. 시설아동을 위한 놀이치료
Ⅷ. 시설아동을 위한 독서치료
1. 독
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분수령
(5) 제5부 엔트로피와 산업시대
(6) 제6부 새로운 세계관으로서의 엔트로피
3. 엔트로피의 법칙과 열역학 법칙
4. 엔트로피 세계관의 특징
5. 새로운 세계관의 필요성 고찰
6. 고엔트로피 사회에서 저엔트로피 사회로의 전환
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현대 123
현대 철학(contemporary philosophy) 123
신칸트학파(Neo-Kantians/Neukantianer) 128
생의 철학(philosophy of life/Lebensphilosophie) 129
쇼펜하우어(Arthur Schopenhauer, 1788.2.22∼1860.9.21) 129
니체(Friedrich Wilhelm Nietzsche, 1844.10.15∼1900.8.25) 130
실존주의(e
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현대 정치를 여론 정치라고도 부른다. 그러나 여론이 왜곡되거나 조작되는 경우도 흔히 있는데, 오늘날 대중 매체의 발달은 이를 심화시켜 국민들로 하여금 정치적 무관심을 조작하는 경우도 있다.
① 대중 매체의 다원화 ② 대중 매체에 대
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다원화를 가져왔습니다. 1. 1900~1910년. 시, 소설을 말하다.
2. 1910~1920년. 시, 소설, 희곡을 말하다.
3. 1920~1930년. 시, 소설, 희곡을 말하다.
4. 1930~1945년. 시, 소설, 희곡을 말하다.
5. 1945~1950년. 해방 직후. 시, 소설, 희곡을 말하다.
6. 1
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삶의 의미와 조건을 어떻게 규정할 것인가에 대해서는 관점의 차이가 있다.
참고문헌
강선경· 최원석, 『사회복지실천의 이해』, 파주시: 양서원, 2012.
노안영· 강영신, 『성격심리학』, 서울: 학지사, 2003.
정재걸 (2019) 인본주의 교육 비판.
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