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Lacan, 1901.4.13 ~ 1981.9.9.)
2. 주체 이론의 출발
3. 라캉 주체이론의 등장
4. 라캉 이론의 특징
5. 라캉의 주체 개념
1) 주체의 분리
2) 주체의 무의식
3) 주체의 소외
4) 주체의 타자
5) 주체의 동일시
6. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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삶 가꾸기』 (이종목ㆍ이계윤ㆍ김광운 공저, 학지사, 2008)
정해림(2007) / 스트레스와 그 대응책 인지행동적 접근, 현대사회
<스트레스의 본질과 관리> 한국스트레스협회회장 김동구 2008
장연집(2007), 현대인의 정신건강, 학지사
안황란, 심
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Kalat 저 김문수, 강영신 외 4명 역, 심리학개론, 사회평론아카데미 2017 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 친밀한 인간관계 혹은 밀접한 인간관계의 심리학적 특징
2. 조사한 내용을 본인의 실제 삶 속의 친밀한 관계에 적용
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
한국사회와 장애인 정책 - 전광석 저, 인간과복지/2011 장애인 생애주기별 서비스
I. 생애주기
1. 생애주기의 개념
2. 장애와 생애주기
II. 생애주기별 특징 및 서비스
1. 생
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사회복지 이념과 합치될 뿐만 아니라 총체적 품질관리를 통하여 사회복지 이념을 달성할 수 있다는 것에서 사회복지영역에 있어 총체적 품질관리는 필수요소이지 않나 생각해 보았다.
Ⅲ. 결론
현대사회 사회복지기관에서는 한정된 자원을
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현대사회는 ‘지식사회’, ‘초국가적 경쟁사회’, ‘후기구조주의사회’, ‘위험사회’, ‘정보화사회’등 다양한 이름으로 명명되어지고 있다. 학자들마다, 학파마다 혹은 나라마다 이처럼 다양한 특징으로 현대사회구성체를 정의함에도
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3. 공리주의 유형 분석
4. 공리주의와 의무론적 윤리관 비교
(1) 공리주의 입장
(2) 의무론적 운리관
(3) 구체적인 차이점
5. 현대사회에서 육식이 정당화 될 수 있는가
【참고 문헌】
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현대사회의 청소년교육
제 1 절. 청소년의 이해
1. 청소년기의 신체 ‧ 생리적 특성
2. 청소년기의 인지 ‧ 정의적 특성
3. 청소년기의 사회심리 ‧ 정서적 특성
제 2 절 청소년기 발달과제
제 3 절 청소년 문화의 이해
제 4
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현대인들이 겪는 개인의 주체성 상실 연구를 게오르그 짐멜의 모더니티 담론과 실존주의 철학을 바탕으로 증명하였다.
최인호는 70년대 산업화에 몰입한 한국사회에서 타락하고 뒤틀린 개인의 삶을 풍자하여 근대적 도시 속 개인의 문제를
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발전시키는 것이 필요하다. 1. 여성주의 정치리더십의 특징과 의미
1) 핀란드의 정치문화와 할로넨의 정치리더십
2) 칠레의 정치문화와 미첼 바첼렛의 정치리더십
2. 지구시민사회와 여성주의 정치리더십의 발전 가능성
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