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공동학술세미나 자료집, 2011.
이태언 외, 신형사정책, 형설출판사, 2005.
조윤오이미정, 성범죄자의 성적 일탈경험과 자기합리화에 관한 연구, 한국공안행정학회보 제34호, 한국공안행정학회, 2009.
차혜령, 성희롱 시정업무 평가 및 성희롱 규
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예방 프로그램 개발. 청소년복지연구, 18(2), 99-124.
이성식 (2011). 사회학습이론과 일반이론의 통합모델 검증. 형사정책연구, 22(3), 345-372.
조은미, 진영선, 임정아, 조아미 (2016). 사회학습이론을 적용한 청소년 음주행동 연구. 청소년상담연구, 24(
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평가 핸드북. 학지사.
김명종 (2007). 가족해체예방을 위한 가족상담 연구. 건양대 행정대학원. 석사학위논문.
권정혜 외(2000). 부부 적응 프로그램의 개발과 그 효과에 관한 연구. 한국임상심리학회지.
이화연 (2005). 부부갈등과 이혼위기 극복에
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3.영아의 배변훈련 지도
4.Bowlby의 애착이론
Ⅱ.영․유아 돌보기
1.가정안전은 모든 안전의 기초
2.안전한 가정을 위한 3단계 사고발생 예방법
3.가정생활 공간별 잠재된 위험
4.어린이를 위한 가정 안전 점검표
참고문헌
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Programs for Addictive Disorders”. 《Psychiatric Clinics of North America》 22 (2): 425. doi:10.1016/S0193-953X(05)70085-X. PMID 10385942. Ⅰ. 물질 및 행위 중독의 공통점은 무엇일까요?
Ⅱ. 중독은 뇌의 질환이라는 근거는 무엇일까?
Ⅲ. 중독의 치료모델 중 공중보건
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프로그램의 실제
(1) 미국에서 개발된 표준화 프로그램
(2) 우리나라 부모교육 프로그램
9. 부모자녀관계 향상 프로그램
(1) 풍요로운 노후 가꾸기 프로그램
(2) 노부모 부양가족을 위한 프로그램
(3) 치매노인 가족을 위한 교육 프로그램
(4)
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개발 발전되어야 한다. 청소년 복지실천은 주로 사회사회복지사와 청소년 개인 혹은 소집단간에 이루어지기 때문에 기술적 접근이 널리 활용되고, 정책적 접근이 소홀히 다루어지기 쉽기 때문이다.
7) 청소년 복지 집단프로그램 실천사례에
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예방 보건 교육 프로그램 계획
1단계 : 사회적 사정(진단)
2단계 : 역학적 사정
3단계 : 행위, 환경적사정
4단계 : 교육적 사정
5단계 : 행정ㆍ정책적 사정
6단계 : 실행 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 기반한 보건교육계획
7단계 : 과정평가, 8단
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프로그램 개발 시 고려되어야 할 사항.
2-1. 인터넷 영양정보 이용현황이 낮은 이유
2-2. 교육 프로그램 개발 시 고려되어야 할 사항
3. 개발한 프로그램과 교육 후 효과 평가
프로그램 개발
아동에게 미치는 효과 평가 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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프로그램 개발 및 평가. 한국방송통신대학교 출판문화원.
· 이혜재 외 4명 (2023). 보건교육방법론. 한국방송통신대학교출판문화원
· World Health Organization ? Health Promotion
· (http://www.who.int/healthpromotion/conferences/previous/ottawa/en/index1.html)
· 국민건강
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