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대한 인식변화
3) 성인 여성 태권도 활성화를 통한 태권도 저변 확대
4) 성인들을 위한 태권도장 시설 경쟁력 확보
5) 태권도에 대한 편견 타파
6) 성인 수련자들에 대한 지도방법 개선
7) 성인에게 맞는 프로그램 개발
8) 태권도장의 성인부
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대한 이미지
를 긍정적으로 형성
하기
* 스케치북
* 풀
* 가위
* 헌잡지
4회
동물가족화
* 동물그림을 이용해서
가족소개
* 가족을소개함으로서
집단원들간의 친밀
함 증진
* 스케치북
* 연필
* 풀, 가위
* 동물그림
* COPY도안
5회
가장 기뻤을때
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대인관계에 대한 아동의 지각”, 숙명여자대학교 대 학원 석사학위논문.
2) 김용래(1993). 학업성적에 대한 기여요인의 영향력 분석. 동국대학교 박사학위논문
3) 김태화(2012), 청소년의 학교적응 영향요인연구. 원광대학교 박사학위논문.
4) 김
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대한 경찰의 효율적 대응방안. 한국경찰학회보 제11호.
김지아(2002). 자기조절향상 프로그램이 유아의 자기조절력에 미치는 영향. 중앙대학교 대학원 석사학위논문.
이상희(2008). 청소년의 스트레스 및 이타성과 공격행동의 관계. 충북대학교
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대한 신체적 반응을 해소하고 생리적으로 조용하게 반응
2) 자기관리 - 스트레스 정도를 매일 점검하고 화나게 하는 상황에 조용히 반응함
3) 라이프스타일 관리 - 학업, 연가 등으로 직장을 한때 쉼으로 인생의 균형을 유지함 1. 인간관계
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관계론의 발전
1. 인간관계의 ‘개념’
1) 학자들에 의한 인간관계의 개념
2) 인간관계 개념의 정의
2. 인간관계론의 발전
제2절 인간관계의 구조
1. 행정가와 교사와의 관계
2. 교사 상호간의 관계
3. 교사와 학생과의 관계
4. 학
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프로그램 접근을 위한 연구, 유아교육연구 제7집
* 김난희(1995), 자폐아와 반응성 애착장애아의 행위특성에 의한 판별연구, 숙명여자대학교 대학원 석사학위논문.
* 박경숙(1986), 자폐아의 감각 통합 기능 증진에 관한 연구, 박사학위논문, 이화
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교육목표 -P..3
(1) 사회 정서적 목표
(2) 인지적 목표
4) 교육 내용 -P..3~5
(1) 일상생활
(2) 유아발달 프로그램 내용
(3) 피아제 이론이 암시하는 활동들
5) 교수-학습 원리및 방법 -P..5
6). 하루 일과 -P..6
7) 교사의 역할 -P..6
3.결론
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대학교 디자인대학원 석사학위논문.
장승자(2002). 또래아동과의 공놀이가 정신지체아의 대인관계 행동변화에 미치는 효과. 강남대학교 교육대학원 석사학위논문.
조해숙(2011). 도구를 활용한 신체활동이 유아의 신체적 자아개념 및 공간개념
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, 실
무의 범위를 기술하고 있음
⇒ 정신간호사의 역할, 업무와 기능을 명확히 할 수 있게 1. 정신건강과 정신간호
2. 정신장애와 진단분류체계
3. 정신간호 원리
4. 정신간호사의 역할과 기능/정신간호실무
5. 정신건강증진
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