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학 교육 프로그램에 포함된 과학 개념들을 학습자들이 일상생활에서 사용할 수 있도록 하기 위해, 국립과학재단에서 초, 중등학교 학생들의 다양한 흥미를 촉진시키는 계획을 세우는 것 등이다. 이러한 것을 통해 학생들은 스스로 생각하고
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학)의 의미
Ⅲ. 인문학(인문과학)의 유래
Ⅳ. 인문학(인문과학)의 시대별 특징
Ⅴ. 인문학(인문과학)의 문화연구
Ⅵ. 인문학(인문과학)의 새로운 경향
1. 정보화 비판 능력과 인문학
2. 디지털 인문학
Ⅶ. 인문학(인문과학)의 교육 동
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교육 부분에서의 이점
5) 신체장애자들에게 주는 도움
6) 안정성의 증가
4. 개인용 컴퓨터를 사용함으로서 얻는 이점
1) 오락이나 취미분야에서의 사용
2) 교육분야에서의 사용
3) 경제적 이익의 증가
5.컴퓨터의 사용과 그 부정
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학교 교양농업교육을 위한 농업관련과목의 연계방안 연구. 한국학술진흥재단 자유공모과제연구 결과보고서.
· 저자가 두명 이상일 때는 가운데 점이나 쉼표로 구분하여 기록한다. 만일 저자가 여러명이어서 다 표기하기 힘든 경우 \'대표저
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Report - 대우증권 2006. 4. 4.
\'주가 강세의 원인: 세계 시황 호조, 내수가격 인상 가능성 확대, 취약한 지분구조\'
Analyst Report - NH투자증권 2006. 3. 31.
\'투자의견 매수, 목표주가 280,000원\'
Analyst Report - 미래에셋 2006. 3. 23.
\'철강업계의 M&A Theme 지속
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