|
제석천도는 거의 대부분의 그림에서 변함없이 이러한 자세를 취하고 있기 때문에, 제석천 고유의 자세로 볼 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 강의 1강에서 학습한 세시풍속 중 제석에 대해서 서양에서 방문한 관광객에게 설명 한다는
|
|
|
록 『朝鮮王朝實錄』明宗實錄 2卷 卽位年 12月 29日 戊午 “戊午/政院問安于大殿、大王大妃殿及中宮殿, 傳曰: \"知道.\" 【是日除夕故也】”
이 남아있어요. 또한 궁궐에서 제석 전날에 대포를 쏘았고, 지방관아에서는 소총을 쏘고 징도 울렸
|
|
|
제석이 설날에 준하는 명절로 인식되었으며 설 못지않은 여러 풍속이 있었음을 짐작하게 한다.
- 중략 - 강의 1강에서 학습한 세시풍속 중 제석에 대해서 서양에서 방문한 관광객에게 설명 한다는 가정하에 그들이 이해하기 쉽게 서술하
|
|
|
제석이 설날에 준하는 명절로 인식되었으며 설 못지않은 여러 풍속이 있었음을 짐작하게 한다.
- 중략 - 강의 1강에서 학습한 세시풍속 중 제석에 대해서 서양에서 방문한 관광객에게 설명 한다는 가정하에 그들이 이해하기 쉽게 서술하
|
|
|
제석이 설날에 준하는 명절로 인식되었으며 설 못지않은 여러 풍속이 있었음을 짐작하게 한다.
- 중략 - 강의 1강에서 학습한 세시풍속 중 제석에 대해서 서양에서 방문한 관광객에게 설명 한다는 가정하에 그들이 이해하기 쉽게 서술하
|
|
|
세시풍속 중 봄여름가을겨울을 대표하는 세시풍속을 각각 1개씩 선택하여 한국문화를 처음 접한 유럽 관광객에게 설명한다는 가정 하에 그들이 이해하기 쉽게 서술해 보았다. 세시풍속은 일반적으로 일 년을 주기로 일정한 시기에 되풀이 되
|
|
|
관광객들에게 한국의 문화적 정체성과 고유한 자연관을 이해하는 데 도움을 주며, 한국을 방문하는 동안 특별한 경험을 할 수 있는 기회를 제공합니다. <목 차>
1. 제석의 개념: 한국 전통 문화 속의 돌의 의미
2. 제석의 역사적 배경: 고대
|
|
|
습니다.
그렇기 때문에 두 신을 숭배하는 방식에서도 차이가 나타나는데, 제석은 가정 내에서 숭배받는 것은 물론, 제석굿이나 제석제 등 마을 단위의 규모가 있는 행사나 의식 등을 통해서 숭배받습니다. 조왕신은 한 가정에서 주로 부엌에
|
|
|
1강에서 학습한 세시풍속 중 봄,여름,가을,겨울을 대표하는 세시풍속을 각각 1개씩 선택하여 초등학교 저학년 아이들에게 설명한다는 가정하에 그들이 이해하기 쉽게 서술해 보았다. 세시풍속은 일반적으로 일 년을 주기로 일정한 시기에 되
|
|
|
1강에서 학습한 세시풍속 중 봄여름가을겨울을 대표하는 세시풍속을 각각 1개씩 선택하여 초등학교 고학년에게 설명한다는 가정 하에 재미있고 쉽게 서술해 보았다. 세시풍속은 해마다 일정한 시기가 오면 관습적으로 되풀이하여 행하는 특
|
|
메뉴펼치기
