|
S. (1979). A Child’s WorldInfancy Through Adolescence(2nd). New York: McGrow-Hill
공감언론 뉴시스 :https://newsis.com/view/?id=NISX20210113_0001304596&cID=10201&pID=10200 1. 서론
2. 애착발달이론과 아동학대의 연관성
3. 아동학대 예방과 치료방법
4. 결론
5. 참고문헌
|
|
|
이론과 적용실제\",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한
|
|
|
정서 요법
제 9장 현실요법
제 10장 심리요법 사례연구의 실례: 각 요법들의 대조와 비교
제 11장 상담과 심리요법에 있어서의 기본적인 문제점
제 12 장 상담과 심리 요법에 있어서의 윤리적 문제점들
제 13 장 인간(a person)으로서의 상담자
|
|
|
이론에 대한 학습자의 의견
A. 경험적 가족치료의 주요개념
I. 원가족과 가계도
II. 영향력의 수레바퀴
III. 가족 조각
IV. 의사소통
1. 역설적 의사소통
2. 이중구속
3. 가족항상성
4. 대칭적 관계와 보완적 관계
B. 경험적 가족치료
|
|
|
부모의 역할 및 자세 3p
4. 집안의 환경적 요소 4p
5. 언어교육 5p
6. 경제성교육 7p
7. 성교육 8p
8. 감각운동지각훈련 10p
9. 미술치료 10p
10. 음악치료 13p
11. 향기치료 14p
12. 집에서 쉽게 할 수
|
|
|
p://publica.chungju.ac.kr/student/alumi/a_6/9752102.htm Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 아동학대의 개념정의
2. 아동학대의 유형
3. 아동학대의 원인 및 휴유증
4. 아동학대의 실태 및 현황분석
5. 아동학대문제의 대책방안
Ⅲ. 결론 및 의견
◈참고문헌
|
|
|
이론, 현실문화연구, 1997.
조선일보, 1999년 6월 21일자 기사.
정범모이상주 편저, 未來; 人口ㆍ環境ㆍ敎育의 諸問題, 서울 : 배영사, 1976.
http://my.netian.com/~yongsb/cedu/cedu1.htm
http://korealink.co.kr/editorial/200007/h20000720193744e051102.htm
http://211.46.134.66/licence/c
|
|
|
이론적 근거
3) 목표
4) 가족치료의 모형
5) 치료의 단계
3. 단독 가족치료 ................................................................ 25
1) 단기가족치료란?
2) 주요 개입초점
3) 효과
4) 주의사항
4. 부부치료 ...........................
|
|
|
이론적 배경
1. 조기 교육
Ⅲ. 연구방법
1. 연구대상
2. 자료수집 및 절차
Ⅳ. 연구결과
1. 조기교육 실시현황
2. 조기교육 실시목적
3. 조기교육 실시동기
4. 학부모의 불만
5. 학부모들의 요구사항
Ⅴ. 논의 및 결론
참
|
|
|
이론에 따른 한국노인의 생활만족도에 관한 실증적 연구, 서울대학교 대학원 논문, 1984. [노인복지론4A] 한국 사회에서 은퇴 후 여가생활에 장애가 되는 요인이 무엇인지를 서술하고, 노후 여가생활 활성화 방안에 대해 설명하시오.
|
|
메뉴펼치기
