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이론
II. 베네딕트의 문화학습이론
III. 킹스리 데이비스의 이론
E. 대인관계적 관점
I. 설리반의 대인관계이론
II. 레빙거의 이론
F. 맥락적 관점
I. 레빈의 장이론
II. 브론펜브레너의 이론
III. 러너의 이론
G. 적응적 관점
* 참
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생태학적 변인에 따른 유아의 행복감. 총신대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 브론펜 브레너(Bronfenbrenner)의 생태학적 체계이론 관점
1) 유기체
2) 미시체계
3) 중간체계
4) 외체계
2. 브론펜 브레너(Bronfenbrenner)의 생태학
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① 감각운동기(Sensorimotor period, 0~2세)
② 전조작기(Preoperational period, 2~7세)
③ 구체적 조작기(Concrete operational period, 7~11세)
④ 형식적 조작기(Formal operational period, 11세 이후)
3) 평 가
2. Kohlberg의 이론
Ⅵ. 생태학적 이론
Ⅶ. 결 어
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생태학적 체계이론의 접근은 가족, 지역사회, 문화 등 인간을 둘러쌓고 있는 다양한 생태환경이 인간발달과 밀접한 관련이 있다는 관련성들을 보다 체계화하고자 하는 접근이다. 브론펜브래너는 아동의 환경을 아동이 직접 경험하는 환경에
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교육적 기능이 강화되어야 할 것이며, 이것을 실행하기 위해 다양한 방법이 모색되어야 할 것이다. 1. 발달에 대한 생태학적 접근
2. 생태학적 이론의 주요 개념의 정의
1) 미시체계
2) 중간체계
3) 외체계
4) 거시체계
5) 시간체계
3.
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건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 생태학이론
I. 주요개념
1. 미시체계
2. 중간체계
3. 외체계
4. 거시체계
5. 시간체계
II. 인간발달에 대한 관점
* 참고문헌
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체계이론과 아동발달\", 교육심리학연구
박영신, \"사회적 환경과 인간 발달\", 나남출판
이지연, \"교육 환경과 아동 성장\", 학지사 1. 서론
2. 브론펜브레너의 생태학적 체계이론 개요
2.1. 미시체계
2.2. 중간체계
2.3. 외체계
2.4. 거시체
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및 참고문헌
Davey, Graham. 생태학적 학습이론. 서울: 학지사, 1998.
김태한 ( Tae Han Kim ),and 전영욱 ( Yeong Uk Jeon ). \"생태학적 체계이론을 적용한 청소년학 연구동향 분석.\" 미래청소년학회지 18.1 (2021): 75-93. 1. 서론
2. 브론펜브레너의 환경체계
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생태학의 담론. 솔출판사.
김성동(2007). 인간의 행복에 대한 새로운 접근. 대동철학. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. Bronfenbrenner,(브론펜 브루너)의 생태학적이론에 대해 5가지 체계
1) 미시체계
2) 중간체계
3) 외체계
4) 거시체계
5) 시간체계
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브론펜브레너의 생태학적 이론
2. 4체계 설명과 본인에게 적용하여 작성
1) 미시체계 설명과 본인에게 적용
2) 중간체계 설명과 본인에게 적용
3) 외체계 설명과 본인에게 적용
4) 거시체계 설명과 본인에게 적용
3. 브론펜브레너 생태학적
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