|
관리 시 고려해야 할 사항에 대해 기술하시오.
1) 안전성
2) 쾌적성
3) 융통성
4) 편의성
5) 자존성
6) 이동성
7) 심미성
2. 유치원과 어린이집 평가제도의 특성, 평가방법 및 절차 등에 대해 공통점과 차이점을 비교하여 기술하시오.
1) 유
|
|
|
안전교육
2) 안전교육의 방법
(1) 통합적 안전교육
(2) 상황에 근거한 안전교육
(3) 부모에 의한 안전교육
(4) 전문 단체를 통한 안전교육
3) 안전교육의 효과
4. 유아교육기관의 안전관리
1) 안전 관리의 원칙
2) 실내외
|
|
|
평가방법으로 관찰법을 선택하고 싶다.
- 참고 자료
한순임(2009). 최신 유아 교육개론. 동문사
문지희, 영유아 보육시설 평가인증제도 도입에 관한 실증적 연구, 단국대학교 박사학위논문, 2005
이인원 외 공저(2010), 유아교육기관 운영관리, 양
|
|
|
유치원 평가에서 좋은 평가를 받은 유치원 혹은 지속적으로 자율적인 유치원 평가를 진행하고 있는 유치원에 대해서 좋은 인상을 가지도록 하는 것이 중요하다.
참고문헌
강수경. (2009). 유치원 평가의 과정과 지표에 대한 교사와 평가위원의
|
|
|
평가를 보다 효율적으로 수행하기 위한 단계로 이루어진다. 서면평가과정에서 평가위원들은 5단계 평정기준에 의해 제시된 유치원평가결과서를 평가지표별로 평가기준을 고려해 평가하며 현장방문평가 시 확인하거나 질문할 사항들을 메모
|
|
|
아동관
2) 정부수립 이전의 유아교육기관
(1) 우리나라 최초의 보육서비스
(2) 우리나라 최초의 유치원
3) 정부수립 이후의 유아교육기관
(1) 60~70년대 유아교육기관
(2) 80년대 유아교육기관
(3) 90년대 유아교육기관
(4)
|
|
|
6) 편성
7) 운영
8) 평가
9) 영역
3. 만 3, 4, 5세 누리과정 안전하게 생활하기
1) 목표
2) 내용
3) 만 3, 4, 5세 비교
(1) 안전하게 놀이하기
(2) 교통안전 규칙 지키기
(3) 비상시 적절히 대처하기
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
|
|
|
평가인증제도에 관한 시설장의 인식연구, 카톨릭대학교 석사학위논문, 2005.
양옥승 외, 유아교육 보육기관 평가인정제 모형(안)에 대한 유치원과 어린이집 교원 인식. 사회과학연구, 2000.
이기섭, 유아교육 보육 이원화의 문제점과 개선방안
|
|
|
안전과 사고예방에 대한 교육<그린의 PRECEDE-PROCEED모형을 적용>
* [선정된 대상의 인구 사회적 특성]
[1단계] -사회적 사정
1) 객관적 지표
2) 주관적인 해석
[2단계] - 역학적 진단
1) 역학적 관점
2) 이행단계
3) 학교안
|
|
|
지표와 비채식주의자의 비교. 한국영양학회지, 48(4), 215-224.
이은주, & 강은영. (2016). 혈당조절에 영향을 미치는 영양소와 식품. 대한영양사협회지, 48(2), 91-103. 영양과건강 기말시험과제 2023
1. 다음 (1)~(3) 질문 각각에 대해 아래 <보기>에
|
|
메뉴펼치기
