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유아들이 기쁘게 식사할 수 있겠는가?
g. 음식을 만들고 배식하는 데는 무리가 없는가?
h. 식사지도 내용은 교과과정을 고려하였는가?
참고문헌
1. 강문희, 유아생활지도, 교문사, 1988
2. 강창후, 유아교육기관 운영관리론, 한지문화사, 1986
3. 곽
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교육 기간은 4년 걸린다. 1년간 예비관찰실습, 2년간 학교강의 후 시험 합격하면, 1년간 실무실습을 한 후 국가에서 인정하는 자격을 취득한다(Intenationalen Vereinigung der Waldorfkindergarten e.V., 1991 a:8). 기존의 유아교육(사회교육)기관 교사들은 4~5주
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유아를 대상으로 하는 총체적인 서비스 체제로서, 교육철학, 학습 이론, 지역사회와의 연계성, 교육 행정 체제 등을 모두 포함하고 있다는 것이다.
둘째, 다른 접근법들이 비교적 이론에 근거하여 도출한 교육방법론으로, 현장적용의 성공여
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유아의 효율적 발달과 성장을 위한 환경구성은 매우 중요하다고 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
유아교육기관의 환경구성 김영옥(교수), 정경자 외 2명 저 | 공동체 | 2013.12.18 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아교육기관의 환경구성 시 고려할 점
2
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개론, 창지사 2013
유구종, 조희정 저, 최신 영유아 보육학개론, 공동체 2012
조성연, 이정희 외 저, 보육학개론, 학지사 2013
문미옥 저, 교육과 보육을 위한 영유아 교육과정, 창지사 2013
김정원, 심은희 외 저, 보육학개론, 양서원 2013
이순형 저,
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유아를 교육하는 기관이라는 성격이 강하고, 어린이집은 유아를 보육하는 기관이라는 성향이 강하다. 실제 연수 및 양성과정에서도 유치원 교사는 초ㆍ중ㆍ고등학교 교사와 마찬가지로 무시험검정의 대상이며, 자격기준에 따라 서류심사로
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시험 합격하면 1년간 실무실습을 한 후 국가에서 인정하는 자격을 취득한다.
반면 기존의 유아교육(사회교육)기관 교사들은 4-5주의 연수를 받고 1년 동안 실습을 받으면 된다. 독일에는 슈투트가르트의 발도르프 유치원 교사과정 외에 하노버
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교육의 이해, 동문사
김신일(2002) 시민의 교육학, 한길사
조정숙(2002) 유아교육개론, 방송대 지상강좌
구수연(2004) 영아의 어린이집 적응과정에 관한 연구, 중앙대학교 박사학위논문
전선영(2000) 유아교사를 위한 교수매체의 이론과 실제, 창지
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유아를 바라보는 교사의 태도와 철학에서 비롯된다는 점을 실감하며, 앞으로의 유아음악수업에서도 계획과 실행, 성찰이 하나의 순환 구조로 유기적으로 작동되어야 함을 느꼈다.
결국 유아음악교육은 유아가 스스로 소리를 느끼고, 몸으로
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유아교육
A. 유치원
유치원은 설립 유형에 따라 국공립 유치원과 사립 유치원으로 구분되며, 유아가 유치원에서 하루를 보내는 시간에 따라 반일제, 시간연장제, 종일제 유치원으로 구분한다.
유치원의 교육 대상은 3월을 기준으로 만 3～5세
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