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인간행동과사회환경』Charles Zastrow And Karen K.Kirst-Ashman,
서울:나눔의 집, 2002.
김득룡, 『현대청소년교육신강』, 서울:총신대학부, 1985.
김성태, 『발달 심리학』, 서울:법문사, 1983.
김 진,『나누고 싶은 이야기』, 서울:뜨인돌, 1995.
대한예수교장
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전통적 경영관리이론
1. 과학적 관리학파
2. 관리과정학파
3. 관료제학파
4. 전통적 경영관리이론의 한계
Ⅲ. 근대적 경영관리이론
1. 환경의 변화와 새로운 이론의 출현
2. 행동과학학파
3. 경영과학학파
Ⅳ. 현대적 경영관리이론
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행동의 측정
2) 배치ㆍ형성ㆍ진단ㆍ총합평가
3) 상대평가와 절대평가
4) 인지적 평가와 정의적 평가
3. 평가도구의 기준
1) 신뢰도
2) 타당도
3) 객관도
4) 실용도
4. 교육평가의 실제
1) 인지적 영역의 평가
2) 정의적 영역의 평가
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인간행동특성을 의도적, 조직적, 계획적으로 변화시키는 행위
(2) 의도적, 조직적이란, 교육과정과 관련됨
(3) 가치중립적 취함
(4) 학교교육 정의의 기본 요소 : 의도성, 계획성, 가치 지향성, 전인성 1. 통합의 개념
2. 통합교육의 필요성
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행동이나 인지의 변화\'라고 정의할 때 학습의 영역을 바르게 나타낸 것은?
① 학습(L) ＝ B＋C ② 학습(L) ＝ B＋C＋D
③ 학습(L) ＝ A－(B＋D) ④ 학습(L) ＝ A－(B＋C＋D)
1. ④ 2. ② 3. ③ 4. ① 5. ① 6. ② 7. ④ 8. ① 9. ④ 10. ①
11. ③ 12. ① 13. ④ 14. ②
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A.인사관리의 흐름
B. 21세기 인사관리
Ⅱ.본 론 A
A-1. 전략적 인력계획
A-2-1. 직무관리
A-2-2 직무분석과 관련된 사례
A-3-1. 조직구조
Ⅲ.본 론 B
B-2. 핵심역량을 갖춘 인력 양성을 위한 기업의 전략적 인력계획의 사례
B-3. 팀( TEAM )제
Ⅳ.결론 ◀
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구조로서 조직이 이해되는 것이다. 소수가 다수를 지배하는 구조로서 조직이 이해되는 것이다. 비판이론은 인간의 자유를 불필요하게 속박하는 데 대한 반성적인 비판을 제기하는데, 베버, 후셀, 하버마스, 하이데거와 같은 현대의 독일 사회
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사회복지서비스의 궁극적인 목적은 서비스의 효과성을 달성하는 것이기 때문)
참고
사회복지행정 허 만영
사회복지행정학회
사회복지 1급 시험 대비 기본서 (나눔의 집)
김 인수 거시조직이론 (무역경영사) 1, 리더십의 개념
2, 리더십 특
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조직행동론』 , 서울 : 박영사
- 박우순(1994). 조직경제학에 대한 전통적 조직이론의 비판적 논거. 28(4).
- 박내회(2002), 『조직행동론』 , 서울 : 박영사,
- 신재정(1994), 「경영학원론」, 서울:법영사
- 신유근(1982), [조직행위론] , 다산 출판사
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구조의 속성 등에 대한 보다 많은 탐색과 발달이 요구된다는 지적도 있다.
* 참고문헌
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원
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