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장애)
○ 정신 지체
1. 진단적 특징
2. 정신 지체 정도
3. 부수적 특징 및 장애
4. 소인
○ 자폐증
1. 진단적 특징
2. 부수적 특징 및 장애
○ 주의력결핍 과잉행동 장애
1. 사례
2. 증상
3. 부모의 태도
4. 예후, 후유증
5. 치료
6. 학교
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장애란 섭취한 음식이 구강내에서 다시 역류하는 현상을 말합니다. 일단 한번 삼킨 음식의 일부가 위장기능의 별다른 이상없이 역류되어 나오는데 반추장애 아동들은 되올린 음식을 목차
1. 이상행동정의 , 원인
2. 주의력결핍, 과잉행동
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장애를 가진 아동이 적절한 환경에서 성장하지 못하면 성인이 되어서도 반사회적인 행동을 지속할 가능성이 높고, 결국 사회적인 문제로 이어질 가능성이 크다.
4. 결론
ADHD는 단순한 성격 문제가 아니라 신경학적 요인과 환경적 요인이 복합
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장애와 장애인에 대한 재인식을 위해 언론매체를 이용한 다양한 사업을 전개할 필요가 있겠다. 또한 교통시설, 공공시설 등에 대해서도 장애인을 위한 배려가 이루어져야 하겠다.
Ⅶ. 결론
정신장애 및 정신장애인에 대한 사회문화적 편견은
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정신장애의 진단 및 통계 편람, 이근후 외, 하나의학사, 1995
8. 정신위생심리, 임창재 저, 형성출판사, 1997
9. 최신정신의학, 민성길 외, 일조각, 2000
10. 정신건강론, 이용호 저, 공동체, 2007
11. 정신보건사회사업론, 정원철 저, 공동체, 2007
12. 치료
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ADHD)
I. 주의력결핍과잉행동장애란?
1. 주의력의 문제
2. 충동성의 문제
3. 과잉행동의 문제
II. ADHD의 원인
III. ADHD의 장점
IV. ADHD의 발달적 특징
1. 영아기
2. 유아기
3. 아동기
V. ADHD 아동에 대한 대응
1. ADHD에 대한 약물치료
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장애아동에 대한 이해
(1) 장애아동은 어떤 아동인가 ?
(2) 장애아동들은 어떤 발달특성을 가지고 있을까?
Ⅱ. 장애유아의 문제행동과 관련요인
(1) 문제행동의 개념
(2) 문제행동의 종류
(3) 장애아동 문제행동 중재가 필요한 이유
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쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 유병률
II. 진단
III. 임상 양상
IV. 감별 진단
V. 경과와 예후
VI. 치료
1. 심리치료
2. 약물치료
* 참고문헌
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론」 학지사, 2006
-박경애 「인지·정서·행동치료」 학지사, 2002
-박경애 「인지행동치료의 실제-사례집」 학지사, 2008
-사회불안 대학생의 인지치료 사례 , 남향자 논문 발췌
-정신보건에서의 인지행동치료의 응용, 김명식 논문 박췌
-합리적
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정신건강론」내용 요약
PART 01. 정신건강의 이해
1. 정신건강의 개념
2. 스트레스와 정신건강
3. 정신장애의 분류
PART 02. 정신건강문제와 정신장애
1. 신경증적 장애
2. 우울장애와 양극성 및 관련 장애
3. 정신분열 스펙트럼 및 기타 정
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