|
A Theory of Human Motivation, 매슬로의 동기이론, 유엑스리뷰, 2010. 1. 매슬로의 욕구계층이론에서 제시하는 인간의 기본욕구를 서술하고, 각각의 중요성과 정신건강과의 연관성에 대한 자신의 견해를 제시하시오.
1) 매슬로의 욕구계층이론에서
|
|
|
반응: 일반적응증후군 모형
4.성격에 따른 스트레스 반응
-스트레스와 관련 깊은 성격
*스트레스와 가장 관련이 큰 질병 (관상동맥질환)
*스트레스를 잘 받는 성격
5. 내 성격에서 오는 스트레스와 그에 대한 내 자신의 대처방안
결론
|
|
|
미술치료 개념
2. 미술치료의 장점 및 효과
3. 미술치료 기법 및 진단도구
4. 미술치료적용 대상자
5. 정신지체아동 미술치료 과정소개
(1) 치료목적
(2) 단계별 치료과정
6. 미술치료자가 지녀야할 자질
7. 결론
8. 참고자료
|
|
|
론
Ⅱ. 본론
1. 신체 및 정신 건강을 유지하기 위해서는 건강상태에 대한 지속적인 평가와 관리 노력이 필요하다.
2. ‘정신건강의 날’은 매년 4월 4일로 모든 정신장애와 정신장애인은 위험하다는 사회적 인식과 편견을 바로잡고, 정신건
|
|
|
괴롭거나, 일어나기가 무섭다.
잠을 잘 못이루거나, 깊은 잠을 자지 못하고 걱정하기도 한다.
늘 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신건강을 위협하는 스트레스 요인
2. 판단기준을 통해 본 나의 정신건강상태 점검
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
|
|
|
틱장애, 배설장애, 유아기.아동기.청소년기의 기타장애 등
섬망, 치매, 그리고 기억상실장애 및 인지장애
Delirium, dementia, and amnestic and other cognitive disorder
다른 곳에 분류되지 않는 일반적인 의학적 상태로 인한 정신장애
Mental disorder due to a gene
|
|
|
건강관리 시설의 설치
참고
조직행동론(이학종, 박현준) 법문사
1급사회복지사 시험 대비 기본서
사회복지행정론(나눔의 집)
사회복지행정론 장인협 1. 인사관리의 성격
2. 인사관리의 과업
3. 인력의 평가와 개선
4. 수퍼비젼
5. 인사관
|
|
|
론적 근거인 ① 생태체계적 관점, ② 임파워먼트 관점, ③ 강점 관점, ④ 프레이리의 교육론 중 2개를 선택하고, 두 관점을 비교하여 설명하시오.
2. 교육부는 2023년부터 모든 학생에게 공평한 교육기회를 보장하고 학생의 필요에 맞는 통합
|
|
|
론적 근거인 ① 생태체계적 관점, ② 임파워먼트 관점, ③ 강점 관점, ④ 프레이리의 교육론 중 2개를 선택하고, 두 관점을 비교하여 설명하시오.
2. 교육부는 2023년부터 모든 학생에게 공평한 교육기회를 보장하고 학생의 필요에 맞는 통합
|
|
|
정신분열병을 극복하는 법, 도서출판 신한, 336-450
3. 오병훈(1996), 알기쉽게 보는 정신분열병, 중앙문화 진수 출판사, 45-96
4. 이정숙 외 8명 공저(2002), 정신건강간호학(Ⅰ), 현문사, 196-262
5. 이광자외5인,(2006), 제5판 정신간호총론, 수문사, 298-357&n
|
|
메뉴펼치기
