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사회복지학 개론, 탑 2012 1. 발도로프 학교의 설립
2. 발도로프 교육의 이론적 기초
(1) 슈타이너의 인지학적 인간 이해
(2) 인간 발달 단계론
(3) 인간 기질론
3. 발도로프 학교의 교육과정과 환경
(1) 리듬
* 연간 리듬과
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사회복지사와 담당 사례관리자, 주치의, 가족들과 함께 정신장애인의 증상, 일상생활관리, 대인관계, 작업능력, 신체적 기능 등에 대한 평가를 실시하여 각종 작업내용과 현장에 관한 정보를 제공하는 서비스
③ 직업적응 훈련
- 정신장애인
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사회복지 범제
둘째. 사회복지 방법론
-전문적 접근방법-
1. 개별사회사업
2. 집단사회사업
3. 지역사회조직
4. 사회복지행정
5. 사회복지조사
-정책적 접근방법-
6. 사회복지정책
셋째. 사회복지 변화론
1. 사회보험
2. 공적부조
3. 아동복지
4. 부
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정리를 통한 국가 경쟁력 제고
-자유방임적 정치경제(자유경제)로 강한 국가 지향
③. 대처정부의 집권이 가지는 의의
-복지국가체제를 완전히 부정하는 새로운 체제를 지향
-영국 사회보장 및 사회복지의 역사에 있어서 1830년대의 구빈법 개
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사회적 특성에 적절한지 평가하시오. 그리고 (3) 노인의 특성과 요구에 더 잘 부합하도록 이 프로그램을 개발·운영하려면, 어떻게 보완하면 좋을지 대안을 제시하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노인교육
1) 노인교육의 개념
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사회정책과 가족\". 한국가족학회 편, 현대가족과 사회. 259-283.
최성재(1995). \"복지국가와 가족\". 한국가족학회 편, 복지국가와 가족정책. 교육과학사, 15-43쪽.
Harding, L. F.(1996). Family and State and Social Policy. Macmillan.
Kamerman, S. B./Kahn, A. J.(1978). Family
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사회환경적 요인
3. 학습부진 아동의 일반적인 지도
1) 일반지능
2) 적성
3) 사전학습
4) 자아개념 또는 자아효능감
5) 성취동기
6) 시험불안
7) 공부활동
4. 학습부진 아동에 대한 수업전략
5. 학습종합클리닉센
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사회관계
4) 예술경험
5) 자연탐구
6. 만 3세 누리과정의 영역별 목표와 보육계획안
1) 만 3세 누리과정의 영역별 목표
2) 생활주제 : 나와 가족 만 3세 보육계획안 작성
(1) 연간보육계획안
(2) 월간보육계획안
(3) 주간보육계
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복지론」. 양서원.
2. 김형태(2001). 「집단상담의 이론과 실제」. 서울 : 동문사.
3. 이장호 김정희(1992). 「집단상담의 원리와 실제」. 법문사. 1. 청소년 개별상담의 개념과 목표
2. 청소년 개별상담의 이론과 기법
3. 청소년 개별상담의 개
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아동발달의 개념
1. 아동발달의 개념
2. 아동발달의 원리
3. 아동발달의 영역
Ⅱ. 영아기 일과계획과 운영 및 환경구성
1. 영아기의 개념
2. 영아기 발달 특성
1) 신체발달
2) 인지 및 언어발달
3) 정서 및 사회성의 발달
3. 영아
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