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영아기·걸음마기의 특성 및 위험 요소
1) 영아기의 주요한 특성
2) 영아기의 위험 요소
3) 영아기의 안전사고 예방 수칙
4) 걸음마기의 주요한 특성
5) 걸음마기의 위험 요소
3. 유아기의 주요한 특성 및 위험 요소
1) 유아기
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구된다. 공간의 1/3수준은 수동적 놀이에 활용되고 2/3는 달리기, 연극놀이, 타기 활동에 활용하도록 한다. 실외 공간은 자유롭게 이동할 수 있도록 하고 휴식, 대피, 자연의 즐기기, 동료와 상호작용, 감각 및 기능 발달이 가능하도록 하여야 한
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영아와 걸음마기 (또는 유아기 선택) 유아를 위한 일과계획과 운영, 환경구성에 대해 구체적으로 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 아동발달의 개념
1. 아동발달의 개념
2. 아동발달의 원리
3. 아동발달의 영역
Ⅱ. 영아기 일과계획과 운영
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1. 건강 증진
1.1 영양공급
영아는 12개월이 되면 성인과 거의 비슷한 소화능력을 획득
=> 일반식이 가능
영아기는 지속적인 성장기로서 발육이 왕성하고 운동이 활발하므로 영양공급이 매우 중요하여, 이 시기의 영양이 풍부한 식생활은
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심리적 발달
3. 영아기의 발달
1) 신체적 발달
2) 심리적 발달
3) 사회적 발달
유아기 발달
1. 걸음마기의 발달
1) 신체적 발달
2) 심리적 발달
3) 사회적 발달
2. 학령전기의 발달
1) 신체적 발달
2) 심리적 발달
3) 사회적 발달
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영아/걸음마기 아동 환경 평정 타당화 연구(Ⅱ), 대한가정학회지, 36(6), 95-108
임재택(1983), 유아교육환경 평정 척도의 표준화를 위한 예비연구, 부산대학교 사범대학 교육논집, 10, 107-143
양옥승신은미(2001). 「유아교육보육기관 평가인정제 모형
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