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기 나누며 지도에서 OO네 집을 찾아 색연필로 표시해주자 “우리집이다~”라고 이야기하며 웃는다.
발달평가
전통 민속놀이에 관심을 가지고 비석치기 놀이를 하는 모습이었다. 손등에 비석을 올려서 균형을 잘 잡고, 이동운동을 통해, 눈과
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기
2
우리글
3
글짓기,
동시짓기 대회
4
한글의 우수성
5
바른말 고운말
3
가을의
변화
계절의 변화 속에서 가을의 특징을 알고 가을에 볼 수 있는
것들에 대해 알아본다 !
1
사계절의 특징
질
서
승
하
차
시
줄
서
기
를
생
활
화
* 시청각 자료
*
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사례1(인식)
1. 2센티미터의 차이
2. 고씨네
3. 마음의 창
4. 표리부동에 관한 우리 속담
5. 윷놀이―겨울철의 대표적인 민속놀이
6. 들국화의 향기
7. 꺼벙이 이봉주가 던지는 메시지
8. 새끼 쫓아내기
9. 삶의 걸음걸이
10. 자주색
11. 화룡
교훈 사례 인성, 인식 정직, [교훈 사례, 인식, 인성, 정직, 변화, 불교, 충, 한자성어]교훈 사례1(인식), 교훈 사례2(인성), 교훈 사례3(,
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기 말엽에는 사회와 문화 전반에 걸친 파괴와 멸망의 위기에 처하게 되었다. 그들이 즐기던 사냥, 축제, 무용, 민속놀이 등의 전통적 형태의 오락과 문화는 미국정부와 선교사들의 소위 문명화운동으로 인하여 심각한 변질을 겪게 되었다. 그
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기
눈과 손의 협응력, 소근육 발달, 구성력, 글자의 기초 기능, 모험심
투호
눈과 손의 협응력, 팔의 기능 향상, 조절능력, 성취의욕, 주의집중력
실뜨기
창의력, 호기심, 소근육 발달, 공간 식별력
4. 유치원에서 적용할 수 있는 전통 놀이지도
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전통음악에 드러난 한과 신명
한국인은 함께 어울려 즐기면서 타자와의 경계를 해체하여 집단화되는 경향
이 있다. 이러한 속성은 한국의 전통음악과 놀이마당에서도 찾아볼 수 있
다. 사물놀이는 우리 민족의 흥을 돋우는 민속놀이로 세게
한국 집단주의, 가족주의 권위주의, 한국의 가족주의, 집단주의, 권위주의, 동질성 추구, 소통의 문화, 유교와 한국의 역동성, 한국인의 열정,,
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기
고추밭에는 붉은 고추가
고추따기
누런 벼이삭 사이로 참새가 짹짹
허수아비 만들기
논두렁길만 지나가도 메뚜기가 후두둑
메뚜기 잡기
농기계타기
트랙터 타고 황금 들판달리기
민속놀이
제기차기.띠씨름
전통테마
디딜방아로 벼를 찧
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기술 등 다양한 전문가들이 기획 아이디어를 중심으로 프로그램을 만들어내고 실제적으로 구현하는 과정이 중요하다.
전통 문화 축제는 지역의 전승설화나 풍습에 유래하여 개최되는 축제로 전통적인 제례의식, 전통예술 및 민속놀이 위주
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놀이동산
게 임
자석 수 막대 놀이.
크기 비교 퍼즐 놀이
시장 놀이.
여러 가지 음식사진으로 알아 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 2007년 개정 유치원 교육과정
Ⅲ. 2007년 개정 유치원 교육과정에(건강생활, 사회생활, 표현생활, 언어생활, 탐구생활 영역)
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기
르며, 우리의 문화를 사랑하고 옛것을 소중히 여긴다. 그러므로 선조들의 삶의 지혜를 배우면서 한국의 사회적
규칙을 체험할 수 있다.
② 전통 문화 체험 방침 : 유아들의 수준에 적절한 전래놀이와 예절교육, 먹거리를 선정하여 지도한
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