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놀이에 관심이 많은 만큼 민족의 전통성을 확인할 수 있으며 장애인이 참여가 가능한 종목 중심으로 씨름, 널뛰기 등의 민속놀이 등의 교류로 확대할 경우 한민족의 문화 공동체를 형성 및 장애인스포츠교류 활성화에 크게 기여할 것이다.
참
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기에 우물을 파는 일도 없다고 한다.
이렇게 낙동강 물이 동쪽으로 흐르다가 S자형을 이루면서 여기서 이 마을을 싸고 돌아나가고 있어 ‘물도리동’이라고도 부르며, 지명도 하회(河回)가 되었다고 한다.
부용대
한국불꽃놀이의 백미 ‘선
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전통문화도 즐기면서 축제를 통해 자원봉사자와 대상자가 함께 어울리며 하나가 되어 친분을 다지는 기회를 제공한다.
이 프로그램이 전국적으로 활성화된다면 다문화 가정 구성원들이 한국 문화를 체험하고 또한 한국인까지 같이 체험하게
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기 나누기 시간에 상황 카드를 통해 유아들이 스스로 그 상황에 자신을 대입시켜 봄으로써, 감정을 표현할 수 있게 하는 등, 수업 자체에 감성 개발에 대한 교수가 이루어지고 있다.
또 우리나라의 민속 놀이에 대한 관심이 높아지면서, 그러
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알기
- 교실안의 여럿이 쓰는 물건 알아보기
- 교실 물건을 바르게 사용해야 하는 까닭알기
- 교실물건을 바르게 사용하는 방법 알기
▷ 교실 안의 물건 바르게 사용하기
- 교실의 물건이 되어 보기
- 교실 안의 물건 바르게 사용하면 좋은 점
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기
시상분야
상명(훈격)
비고
1962
한국무용
차석
KBS TV방송국
1964
한국무용
은상
동아일보사
문정숙설장구연구회
문정숙 선생의 설장구를 배우고 연구하며
설장구의 원형이 되는 장단과 동작, 진풀이등을 연구
설장구와 전통연희의 보급
공
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기
.애국가, 태극기에 대한 예절을 알고 지키기
.우리나라의 문화유적 및 전통, 그림, 악기에 관심 갖기
.우리 고장의 단오, 동지, 추석, 설, 보름 풍습에 대해 알아보기
.나주 배 축제에 대해 알고 참여하기
.우리 고장의 민속놀이(윷놀이, 투호
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기
2. 한국,중국,일본의 설 비교
-음식 문화 비교
-차례 문화 비교
-놀이 문화 비교
-그 외에 차이점들..
3.한국,중국,일본의 정월 대보름 비교
-음식 문화 비교
-차례 문화 비교
-놀이 문화 비교
-그 외에 차이점들..
4.마
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놀이는 신을 즐겁게 해드리기 위한 오신과정에 속하며, 신을 즐겁게 해드림으로써 노여움을 사지 않게 되고 마을의 재앙을 물리치고 복을 받으려고 했던 것이다.
3. 하회별신굿의 내용
민속놀이는 그 시대의 사회상을 반영하고 있다. 하회 별
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기 프로그램 ②퍼즐&스피드퀴즈 프로그램
③친구나라 여행가자 프로그램 ④만들기 프로그램
⑤관계형성 프로그램 ⑥명절체험 프로그램
⑦문화시설 예절배우기, 방문하기 ⑧민속놀이 프로그램
⑨ 마술공연 프로그램 ⑩기타( )
7. 다음에
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