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기관에서는 본론에서 언급한 것과 같이 적극적으로 국악 교육을 시행해야 한다고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
1. https://www.youtube.com/watch?v=kYQM3Fc6xUI
국악놀이, 유아국악, 장구수업, 쾡과리와 함께, 기차장단, 인사굿장단, 호박따주소, 휘모리장단,
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민속, 김성배, 집문당, 1995
·민속학이란 무엇인가, 김의숙·이창식, 북스힐, 2003
·민속문화의 현장, 임동권, 민속원, 2003
♣ 참고 사이트
·국립민속박물관 (http://www.nfm.go.kr/folk) Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 기자의
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기를 노래로 들려준다는 점에서는 구비서사시라고 할 수 있다. \'서사무가\'는 고대에서 형성되어 현재까지 전승된 한국의 문화유산으로서 오늘날에도 굿판에서 무당에 의해 활발하게 가창되고 있다.
④ 희곡무가
\'무극\' 또는 \'굿놀이\'를
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기외 33인,『한국사상의 심층(증보판)』, 우석 ,1994
● 이시카와 준이치, 『종교분쟁지도』, 자작나무, 1996
● 길희성, 『포스트 모던 사회와 열린 종교』,민음사, 1994
● 서정기, 『孔子』, 살림터, 1999
● 고병익, 『동아시아의 전통과 변용』,
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기획전인 오광대 발길 따라 떠나는 경남 민속 문화 여행에서는 아름답게 펼쳐진 경남의 자연을, 그림을 통해 느끼게 해주고, 그 지역에서의 공예품을 통해 그 지역에 삶을 살았던 사람들의 예술, 실천과 저항으로 이어온 경남의 문화정신을
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기 등을 넣어 끓인 맑은 장국이나 된장국에 찹쌀떡을 구워 넣은 것이다. Ⅰ.한국 음식
ⅰ.전통음식
ⅱ.한국음식의 특징
Ⅱ.일본 음식
ⅰ.일본의 음식문화
음식문화의 형성요인
일본의 음식
ⅱ.일본음식의 특징
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민속학회, 『민요와 민중의 삶』 (서울: 우석출판사, 1994)
[3] 편집국, 『우리민요 -우리나라 각 지방의 전통민요』 (서울: 세광음악출판사, 1992)
[4] <URL: http://yoksa.aks.ac.kr/jsp/um/Directory.jsp>, (한국역사정보통합시스템 - 한국학중앙연구원)
[5] &
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민속예술의 삼분법
4. 대중예술과 민중예술
5. 문화사적 측면에서 본 대중예술
6. 체계화로서가 아니라 주제화로서의 대중예술
7. 대중성으로 특징 지워지는 대중예술
8. 대중에 의해 소비되는 대중예술
ꊲ 대중 예술 정책의 필요
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민속극은 소학지희(광대가 여러 가지 불합리한 사회 현상들에 대해 해학미 넘치는 내용을 가지고 연출하는 연희로 궁중에서도 공연되는 기회를 얻음)를 제외한 규모가 큰 민속극인 무당굿놀이꼭두각시놀음탈춤은 전통문화의 저층에 머물렀
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전통예술
전통 음악
전통악기(가야금, 아쟁, 단소, 장구 등)를 이용한 전통음악 감상
판소리와 같은 전통의 소리 감상
판소리 및 전통음악 공연을 직접 관람하거나 동영상을 통하여 접하도록 함.
전통 무용
한국의 민속춤 공연을 접하여 한복
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